關于物體帶電，下列說法中正確的是

(A)失去原子的物體將帶正電荷；

(B)失去多余自由電子的物體一定帶正電荷；

(C)得到多余電子的物體一定帶負電荷；

(D)金屬物體不可能摩擦起電。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一塊厚度均勻的直角三角形銅板，均勻受熱膨脹后，它保持不變的量是

三角形面積；               (B)三角形各邊的中線長度；

(C)銅板的密度；               (D)三角形的任何一個角。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明做測量小電燈功率的實驗，所用小電燈額定電壓為2.5V。

（1）在圖甲中，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整；
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到最 端；
（3）閉合開關，小電燈微亮，電壓表 （有/沒有）示數(shù)，要測量額定功率，應移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V；
（4）當電壓表的讀數(shù)達到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小電燈的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


霜的形成過程叫_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在15℃時測得的長度為l1，在30℃時測得的長度為l2。如果兩次的測量方法都正確，且l1>l2。則下列說法中正確的是

(A)甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大；

(B)如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度；

(C)如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1米，則在升高相同溫度后，甲的長度大于乙的長度。

(D)以上三種情況都不對。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，一盛水容器的底部放有一塊平面鏡，它與容器底部的夾角為15°。一條光線以45°入射角從空氣射向水面，折射角為30°，進入水中的折射光線能夠射到平面鏡的表面，那么，這條光線經(jīng)過平面鏡反射后再從水中射入空氣的折射角是

(A)9O°；        (B)75°；

(C)30°；        (D)0°。

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船在靜水中的速度為V，河水流速為v，船順流由甲地到乙地，再逆流返回甲地，所用時間是t1，該船在靜水中往返同樣距離所用時間為t2。則

(A)t1=t2；    (B)t1>t2；    (C)t1<t2；    (D)沒有數(shù)據(jù)，無法判斷，

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩體積相同的物體，密度之比為3:2，比熱之比為1:4。若都升高相同的溫度，則所需吸收的熱量之比為

(A)3:8；    (B)1:4；      (C)3:2；     (D)4:3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關。于是小強和小明一起進行如下探究：他們用膠水管所到自來水管來做實驗，可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小。

（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在地面的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當物體拋出的速度       越大，拋出的距離就越遠。

（2）恰當擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當鉛球拋出的速度一定時，拋射角為      時，拋射的距離最大。從表中，你還可以得出的結(jié)論是：在拋射物體的速度大小一定時，隨著拋射角的增大，在拋射物體的速度大小一定時，隨著拋射角的增大，水平射程             。

（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是       的緣故。

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同步練習冊答案