17．生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害．這主要是因?yàn)樗模ā　。?table class="qanwser">A．比熱容較大B．質(zhì)量較小C．沸點(diǎn)較高D．凝固點(diǎn)較低

分析 水的比熱容比較大，在相同質(zhì)量、升高相同的溫度的情況下，水可以吸收更多的熱量．

解答 解：因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小，因此生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的比熱容大的特點(diǎn)及運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在如圖所示的“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)玻璃板放置的要求是豎直放置；如果圖中蠟燭像的位置放一張白紙做屏幕，則白紙上將沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像．若點(diǎn)燃蠟燭B熄滅A蠟燭，實(shí)驗(yàn)效果相同（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．國(guó)慶長(zhǎng)假，小明乘坐爸爸的汽車(chē)到外地游玩，細(xì)心的他觀察到汽車(chē)速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置．回答下列問(wèn)題：
（1）此時(shí)汽車(chē)的速度是多少km/h，合多少m/s？
（2）汽車(chē)以這樣的速度行駛30min，通過(guò)的路程是多少？
（3）汽車(chē)在勻速行駛過(guò)程中向前面遠(yuǎn)處的大山鳴笛，6s聽(tīng)到回聲，大山多遠(yuǎn)？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．10cm3的冰熔化成水后，問(wèn)：
（1）水的質(zhì)量是多少克？
（2）體積是多少立方厘米？（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列做法中，符合安全用電原則的是（　�。�
A．用濕抹布擦拭電燈
B．在高壓線附近放風(fēng)箏
C．檢查維修家用電器時(shí)，應(yīng)先將電源斷開(kāi)
D．為防止家庭電路中的熔絲頻繁燒斷，可用銅絲代替熔絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷（選填“同種”或“異種”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是小鑫同學(xué)利用相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的電路圖，實(shí)驗(yàn)中記錄了電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電壓與電流的關(guān)系式：U=2.8V-2.5Ω×I．
I/A0.200.240.280.320.360.40
U/V2.32.22.12.01.91.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．為了減小PM2.5對(duì)健康的影響，人們研制出了一種PM2.5凈化器，其工作原理如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)S1，靜電發(fā)生器使金屬網(wǎng)C和棉芯D分別帶上負(fù)電荷和正電荷；再閉合開(kāi)關(guān)S2，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)將空氣吸入，空氣中的PM2.5顆粒會(huì)被金屬網(wǎng)C快速吸引過(guò)來(lái)，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；這些顆粒物通過(guò)金屬網(wǎng)C后，會(huì)帶上負(fù)電，從而吸附在帶正電的棉芯D上，這是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于聲和光的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲和光的傳播都需要介質(zhì)
B．光的傳播速度是340m/s
C．光速和聲速一樣大
D．聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案