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如圖所示，小明利用透明平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。
(1)選用透明平板玻璃而不用日常生活中的鏡子的目的是____________________________。
(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______________________________。

（1）便于找到物體所成像的位置（2）便于比較像和物體的大小

解析試題分析：（1）如果實驗中使用平面鏡，那么只能從鏡子中看到前面蠟燭的像，而不能看到后面的蠟燭，則不能確定像的位置；（2）兩只蠟燭完全相同，后面蠟燭又與前面蠟燭的像重合，說明二者大小相等，從而證明前面蠟燭的像和前面的蠟燭大小相等。
考點：平面鏡成像實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

誤差與錯誤的區(qū)別：________是不遵守儀器的使用規(guī)則或粗心等原因造成的，是不該發(fā)生的，是能消除的．由于受測量儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差異，這種差異叫做________．________是不能避免的，只能盡量減小．通常用________的方法來減小誤差．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

速度是表示________的物理量，速度等于運動物體在________內通過的________．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，你用力向下壓圓鉛筆筆尖時，手指卻感到疼痛，這是因為      對      也施加了力的作用，這個現象說明____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

杯壁很薄的圓柱形玻璃杯中裝有多半杯水，將一只鋼尺豎直插入水中，鋼尺水下部分看起來比水上部分寬。如圖10(甲)所示，請解釋這個現象。[注：如果需要，可在俯視圖10(乙圖)上畫示意圖，以輔助說明。O為圓心]

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）小明在探究光的折射規(guī)律時，意外發(fā)現：當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖，老師告訴他這是光的全反射現象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表．

（1）分析以上數據可知光從玻璃射向空氣時，折射角隨入射角的變化關系是：          ．
（2）光從玻璃斜射向空氣時，反射能量隨著入射角的增大而         ，當入射角i≥    °時，反射能量達到100%，就發(fā)生了全反射現象；
（3）由表格數據可知：圖線        （選填“a”或“b”）反映了上述實驗中的兩角關系．
（4）根據光路可逆，當光從空氣斜射向玻璃時，折射角      （選填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此折射光線不能消失，則        （選填“能”或“不能”）發(fā)生全反射現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在如圖所示的電路中填上適當的電表符號，要求兩燈并聯，使之成為正確的電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2．5V

⑴電路接通后，小明發(fā)現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時，電壓表的示數也變小了，你認為電路連接中存在的錯誤是    。 而小東連接好電路開始實驗時，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數都不變化，這是因為      。
⑵改正電路后，小明將測得的數據及計算結果填在下面的表格中：

  實驗次數
物理量
 		1
 		2
 		3
 		4
 
電壓U/V
 		2.5
 		2.0
 		1.5
 		1.0
 
電流I/A
 		0.30
 		0.26
 		0.22
 		0.20
 
電阻R/Ω
 		 
 		7.7
 		6.8
 		5.0
 
小燈泡正常發(fā)光時的電阻為       Ω(保留一位小數)。
(3)分析表中的數據發(fā)現燈絲的電阻是變化的，這說明     。這種現象在生活中也也有體現，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲   （選填“容易”或“不容易”)燒掉。
(4)小明還想測出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時發(fā)現電流表已被燒壞；請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個，導線若干)，幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路。把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號為：（“”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，表1，表2是兩只電表，表1，表2應分別是（　�。�
A．電流表、電壓表B．電流表、電流表
C．電壓表、電流表D．電壓表、電壓表

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