（2013四川成都）小文在學(xué)做“開水煮白菜”這道菜的過程中，有以下分析，其中正確的是（ ）

A．放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子只在液體中運動

B．菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動

C．白菜的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)

D．白菜的內(nèi)能增加是通過做功的方式實現(xiàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

查表可知，銅的比熱容為________J／（kg·℃），若質(zhì)量為5kg的銅塊，溫度升高10℃，則需吸收________J的熱量。表中所示的四種物質(zhì)，若質(zhì)量相等，且各自所放出的熱量相等，則降低溫度最少的是________（填寫物質(zhì)名稱）。

比熱容／[J／（kg·℃）]

煤油

2.1×103

鋁

0.90×103

水

4.2×103

銅

0.39×103

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

泉城四季，風(fēng)景迥異。無論是一朵花、一個麥穗，還是一粒沙、一片雪花……世間萬物皆由大量分子組成。下列現(xiàn)象能說明分子在永不停息運動的是（ ）

A．春：微風(fēng)拂過，花香襲人

B．夏：暖風(fēng)陣陣，麥浪翻滾

C．秋：狂風(fēng)乍起，黃沙漫天

D．冬：寒風(fēng)凜冽，漫天飛雪

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法。比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的：

（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認識到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到分子無規(guī)則運動的快慢與________有關(guān)。

（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學(xué)知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”這一合理命題提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：

示例：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。

推理性結(jié)論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大。

推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大。

物體內(nèi)能的大小還可能與物體的________有關(guān)。

推理性結(jié)論：________________________________________。

推理依據(jù)：________________________________________。

（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題——同學(xué)們也來嘗試一下。

在圖中，（a）杯中水量較少，（b）、（c）、（d）的水量相同。根據(jù)問題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

①________杯中水的內(nèi)能最大，因為________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后，它的末溫在下列給出的四個溫度中，最多有幾個可能（ ）

①80℃ ②100℃

⑧120℃ ④130℃

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲是林林同學(xué)測量未知電阻Rx的電路圖，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，當(dāng)開關(guān)閉合后，林林把滑動變阻器的滑片分別移動至A端、B端和滑動變阻器的另外一點時，隨手在紙上記下了電壓表的三個示數(shù)(如圖乙所示)，但他卻忘記了哪個數(shù)據(jù)對應(yīng)哪個電壓值了，請你幫助林林計算被測電阻的阻值。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2013內(nèi)蒙古呼和浩特）伏安法測電阻Rx的實驗中，我們用如圖所示電路進行測量．測量結(jié)果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù)來表示，而作為用電器，電壓表和電流表是有電阻的，會造成實驗誤差．

（1）電源接通前，滑動變阻器的滑片應(yīng)在________（選填“左端”、“右端”或“任意位置”）；

（2）測量值比真實值________（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）；

（3）如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為RV和RA，則Rx更準(zhǔn)確的表達式為________（數(shù)學(xué)表達式用已知字母表示）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓9伏保持不變，所用滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．

（1）圖1中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．

（2）正確連接電路，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)如圖2（a）所示．接著，他移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，電流表的示數(shù)變化了0.06安．繼續(xù)移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.34安．請將表格填寫完整，并計算出電阻值（計算時，精確到0.1歐）．

 

電流（安）

電壓（伏）

電阻（歐）

電阻的平均值（歐）

1

2

3

0.34

圖1．

圖2．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　本章檢測卷（解析版） 題型：填空題

圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)換到1時，電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是________V，電阻R2的阻值是________Ω，電阻R2的I—U圖象是丙中的________（選填“a”或“b”）．

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同步練習(xí)冊答案