如圖所示是一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，裝置旁邊放有一小磁針，當(dāng)開關(guān)S接 （填“a”或“b”）點時，電磁鐵的B端是S極，小磁針的D端是 極．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理 第二十章 能源與能量守恒定律期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

“陽光動力2號”是全球最先進的太陽能飛機，它在航行時無需燃油，其動力裝置由機翼上的太陽能電池板、電動機等組成，太陽能電池板將_____能轉(zhuǎn)化為電能，電動機的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到_____的作用，飛機以70千米/小時的速度勻速飛行了1.5小時，通過的路程為_____千米．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理第十五章 電能與電功率期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

電熱既有有利的一面，也有有弊的一面．利用電熱：家里的______、______、______以及______等都是利用電熱的例子；而電視機后蓋有很多孔，這是為了________；電動機的外殼有很多翼狀散熱片，使用時與軸相連的扇葉還向散熱片吹風(fēng)，這是為了________．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理第十五章 電能與電功率期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

小明有A、B兩個小燈泡，分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”．經(jīng)實驗測得它們的U﹣I特性曲線如圖所示．小明將A、B兩個燈泡串聯(lián)接入電路中，當(dāng)A、B兩個燈泡的總電壓為8V時，A、B兩個燈泡消耗的總功率

A. 9W B. 4W C. 4.5W D. W

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理第十六章 電磁鐵與自動控制期末復(fù)習(xí)題 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_______（填“增加”或“減少”），說明電流越___（填“大”或“小”），電磁鐵磁性越強。

（2）根據(jù)圖示的情境可知，__（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_______，電磁鐵磁性越強。

（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的____極。

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理第十六章 電磁鐵與自動控制期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì)，只用該裝置，以下結(jié)論無法探究的是（ ）

A. 線圈匝數(shù)越多，磁性越強

B. 線圈電流越大，磁性越強

C. 拔出線圈中的鐵釘，磁性變?nèi)?/p>

D. 改變電流方向，磁場方向改變

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理第十六章 電磁鐵與自動控制期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

如圖，將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針置于桌面上，在小磁針旁放一直導(dǎo)線，使導(dǎo)線與電池接觸，看看電路連通瞬間小磁針有什么變化。這一實驗主要是研究

A. 電磁感應(yīng) B. 電流的磁效應(yīng)

C. 磁場對通電導(dǎo)線有力的作用 D. 電磁繼電器

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：4.3“科學(xué)探究：平面鏡成像”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：實驗題

小明用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點．將玻璃板________ 立在桌面上，在玻璃板前豎直放置蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)它與“玻璃板中的A”完全重合，這一步操作是用來驗證________ 的猜想．驗證“平面鏡所成的像是虛像”這一猜想的完整操作是：________ ．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：2.4“能量”知識達標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，國產(chǎn)“和諧號”動車進站前的減速過程分兩個階段進行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，在這期間關(guān)閉動力，列車依靠慣性前行并帶動發(fā)電機發(fā)電，速度從250km／h減至90km／h；第二階段采用傳統(tǒng)的“機械剎車”，速度從90km／h不斷減小直至停下來.國產(chǎn)“和諧號”動車在進站前減速的整個過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是（ ）

A. 第一階段：動能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動能；第二階段：動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 第一階段：動能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能

D. 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能

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同步練習(xí)冊答案