在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時,某同學(xué)作了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
下表給出了實驗中所用到的導(dǎo)體的情況:
導(dǎo)線代號ABCDEFG
導(dǎo)線長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5
導(dǎo)線橫截面積(mm23.00.61.80.61.81.81.8
導(dǎo)線材料錳銅鎳鉻錳銅錳銅鎳鉻
(1)為了探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)選代號為________的導(dǎo)線.
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選代號為________的導(dǎo)線.
(3)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選代號為________的導(dǎo)線.

解:根據(jù)表格可知:
(1)研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)時,要控制橫截面積、材料不變,所以選C和G兩根導(dǎo)線;
(2)研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)時,要控制長度、橫截面積不變,所以選C和F兩根導(dǎo)線;
(3)研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)時,要控制長度、材料不變,所以選A和D兩根導(dǎo)線
故答案為:(1)C、G;(2)C、F;(3)A、D.
分析:影響導(dǎo)體電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積;在研究時要采用控制變量法的思想;
(1)研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)時,要控制橫截面積、材料不變;
(2)研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)時,要控制長度、橫截面積不變;
(3)探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時,要控制材料、長度不變.
點評:解決本題關(guān)鍵:一是掌握控制變量法及應(yīng)用,二是知道影響導(dǎo)體電阻大小的因素.注意控制變量法是初中物理實驗中比較常用的研究方法之一,例如歐姆定律,焦耳定律等,只要某個物理量跟幾個因素有關(guān),就要采用控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、導(dǎo)體對電流有阻礙作用,不同的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同,某同學(xué)在探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)時,提出下面三個問題:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)?
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有什么關(guān)系?
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有什么關(guān)系?
請你就上面提出的三個問題選擇其中一個進(jìn)行探究,提供的實驗器材有電壓恒定的電源,導(dǎo)線若干,開關(guān),小燈泡,各種規(guī)格的導(dǎo)體(見表格).要求:寫出你要探究的問題;你選用的用來做對比實驗的導(dǎo)體規(guī)格(在表格中選取);實驗方法:電路如何連接,如何通過觀察比較電阻大。▽嶒灲Y(jié)論不必寫出).
導(dǎo)體規(guī)格的代號 長度(m) 橫截面積(mm2 材料
A 1 3 鎳鉻絲
B 0.5 3 鎳鉻絲
C 1 0.6 錳銅
D 1 3 錳銅
E 0.6 0.5 鎳鉻絲
F 1.2 0.8 錳銅
(1)選擇探究的問題是:
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)?

(2)選用的導(dǎo)體規(guī)格是:
A、D
(填對應(yīng)的代號).
(3)實驗方法是:
將兩導(dǎo)體先后和電流表串連接入電路,電流表示數(shù)較大的的電路中的導(dǎo)體的電阻較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系實驗中,涉及的物理量有①導(dǎo)體的材料;②導(dǎo)體的長度;③導(dǎo)體的橫截面積;④導(dǎo)體兩端的電壓;⑤導(dǎo)體中的電流.需要控制的變量有(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的實驗中,我們采用的探究方法是
控制變量
控制變量
,當(dāng)控制導(dǎo)線的
材料
材料
  和
橫截面積
橫截面積
不變時,是探究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,當(dāng)控制導(dǎo)線的
長度
長度
  和
橫截面積
橫截面積
不變時,是探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為零時,我們稱這種現(xiàn)象為
超導(dǎo)現(xiàn)象
超導(dǎo)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實驗中,器材如圖所示:
(1)為了研究電阻與材料有關(guān),選用導(dǎo)線
1
1
2
2
先后接入電路中.
(2)為了研究電阻與長度有關(guān),選用導(dǎo)線
1
1
4
4
先后接入電路中.
(3)為了研究電阻與橫截面積有關(guān),選用導(dǎo)線
1
1
3
3
先后接入電路中.
(4)在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實驗過程中,運用了
控制變量
控制變量
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究“導(dǎo)體的電阻與電體的長度是否有關(guān)”的實驗中,選擇材料、橫截面積均相同的導(dǎo)體做實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出“導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)”的結(jié)論,則從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是( 。
電體的長度L/cm 5 10 15
導(dǎo)體的電阻R/Ω 2 4 6

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