【題目】下面那一項不是機械運動

A. 江河奔流 B. 斗轉(zhuǎn)星空 C. 分子運動 D. 地殼運動

【答案】C

【解析】

在物理學(xué)中,把物體位置的變化叫機械運動。

A、江河奔流,江水的位置在發(fā)生變化,屬于機械運動,故A不符合題意;

B、斗轉(zhuǎn)星空,星星的位置在發(fā)生變化,屬于機械運動,故B不符合題意;

C、分子的運動是微觀世界的運動,不是機械運動,故C符合題意;

D、地殼運動,地殼的位置在發(fā)生變化,屬于機械運動,故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車發(fā)動機外利用循環(huán)流動的水冷卻發(fā)動機,這是因為水的

A. 熱傳遞快 B. 溫度降低得快 C. 比熱容大 D. 內(nèi)能多

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【題目】小明同學(xué)來到縣城南的瀍河公園游玩,在水邊看到魚在云中游,他看到的

A. 魚和云都是虛像 B. 魚是實像,云是虛像 C. 魚和云都是實像 D. 魚是虛像,云是實像

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【題目】控制噪聲可以從三個方面入手,下面關(guān)于控制噪聲措施的說法,正確的是(
A.道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播
B.城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生
C.摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵
D.工廠用的防噪聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】公共衛(wèi)生間裝的熱風(fēng)干手器,可以用它很快將濕手吹干,其主要原因是:熱風(fēng)不僅提高了水的________,還________(選填“加快”或“減緩”)了水面附近的空氣流動,使手上的水快速蒸發(fā).

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【題目】電路中有電流時

A. 一定是正電荷發(fā)生了定向移動 B. 一定是負(fù)電荷發(fā)生了定向移動

C. 一定是正、負(fù)電荷同時向相反方向發(fā)生了定向移動 D. 以上說法都不對

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【題目】小明同學(xué)在探究“電流和電阻的關(guān)系”實驗中,當(dāng)定值電阻R由5Ω換成10Ω后,為了使________ 的示數(shù)保持不變,他應(yīng)將滑動變阻器的阻值________ .(填“變大”、“變小”、“保持不變”)

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【題目】閱讀短文,回答文后的問題

風(fēng)寒溫度

人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風(fēng),頓時感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會影響人們對冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無風(fēng)時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時人體皮膚感覺的溫度.并通過大量實驗找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為5℃時,風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.

1)風(fēng)會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式_____

A輻射 B傳導(dǎo) C對流 D.汗液蒸發(fā)

2)一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降______[人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·℃)

3)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度—風(fēng)速圖像____________

4)當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h時,地面的水會結(jié)冰嗎?答:_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中,屬于防止電熱危害的是

A. 電腦機箱內(nèi)有小風(fēng)扇 B. 微波爐的門用玻璃做

C. 洗衣機的外殼用塑料做 D. 家電長時間停用,隔一段時間應(yīng)通電一次

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