5．如圖所示中，第一個(gè)揭開電跟磁關(guān)系奧秘的科學(xué)家是（　�。�
A．
法國(guó)的安培		B．
德國(guó)的歐姆		C．
丹麥的奧斯特		D．
美國(guó)的法拉第

分析 根據(jù)我們對(duì)于安培、歐姆、奧斯特、法拉第這四位科學(xué)家對(duì)于物理所作貢獻(xiàn)的了解來作答．

解答 解：
A．法國(guó)的安培發(fā)現(xiàn)了安培定則，故A不符合題意；
B．德國(guó)的歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，故B不符合題意；
C．丹麥的奧斯特是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間聯(lián)系的人，故C符合題意；
D．美國(guó)的法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)史也是中考中的一個(gè)熱點(diǎn)，一些重要的貢獻(xiàn)要求同學(xué)們要有所掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．圖A中，物體的長(zhǎng)度是2.60cm；圖B中，小車全程的平均速度是22.5m/s，圖C中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明想測(cè)量家里飯碗的密度，但只有一個(gè)量筒．找來較大塑料水杯做了如圖的實(shí)驗(yàn)：
步驟1；將大的塑料杯裝滿水如甲圖．
步驟2：將碗輕輕放入塑料杯的水中，讓碗漂浮在水面，用量筒接住溢出的水，讀出量筒內(nèi)水的體積如乙圖．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求：
（1）在實(shí)驗(yàn)乙中小碗受到的浮力為多少？（g=10牛/千克）
（2）小碗材料的密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中符合事實(shí)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在福州市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)中，小敏和同學(xué)們一起上街用砂紙清除違章“小廣告”，一會(huì)兒，小敏感覺砂紙發(fā)熱，說明砂紙的內(nèi)能增大，這是通過做功方式改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室的小燈泡燈絲燒斷了，小明搖了搖，發(fā)現(xiàn)燈絲搭上了，就把它再接到原電路上，發(fā)現(xiàn)小燈泡更亮了．請(qǐng)問這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用一長(zhǎng)為1.2m的斜面將重6N的物體從底端沿斜面勻速拉到0.4m高度處，斜面的機(jī)械效率為60%．則該過程中（　�。�
A．物體的動(dòng)能變大B．物體的內(nèi)能不變
C．拉力做功為4JD．物體受到的摩擦力為2.4N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如表是小剛同學(xué)在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求解答下列問題：
（1）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為100℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
時(shí)間t/min012345678910
溫度t/℃5057647178859196100100100
（2）由表格可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮旱扔?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．以下說法中，與實(shí)際生活相符的是（　�。�
A．普通課桌的高度約為100dmB．物理課本的長(zhǎng)度約為260mm
C．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．你自己的步行速度是1.5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案