法國(guó)科學(xué)家阿爾貝·費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家被得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，閉合S1、S2后．當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)的過程中．指示燈明顯變亮．則下列說法正確的是

   A．電磁鐵的右端為N極

   B．電磁鐵的磁性減弱

   C．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大

   D．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而減小



D解析：當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)的過程中，電磁鐵中電流增大，磁性增強(qiáng)．電磁鐵的右端為S極，選項(xiàng)AB錯(cuò)誤；指示燈明顯變亮，說明指示燈中電流增大，巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而減小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤D正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


（1992全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）白熾燈泡的燈絲常制成螺旋狀，這樣做的目的是

A．便于燈絲散熱，防止燈絲熔斷。

B．盡量減少燈絲的電阻。

C．減少燈絲散熱，提高燈絲的溫度。

D．減少燈絲在高溫時(shí)的升華。

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（2010上海初中物理競(jìng)賽題）如圖24-13所示，額定電壓為110伏的A、B兩盞電燈，額定功率分別為100瓦和25瓦。把它們接到220伏的電路上，欲使它們都能正常發(fā)光且電路消耗的電能最少，正確的電路是

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（1998全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽）有兩種燈泡，分別標(biāo)有（110伏 60瓦）和（110伏25瓦），把它們接入家庭照明電路中。

（1）能不能各取一只串聯(lián)使用？請(qǐng)說明原因。

（2）若把兩種燈泡在同一電路中混合使用，并使它們都能正常發(fā)光，最少應(yīng)各使用多少只，如何連接？（3）這時(shí)總電功率是多少？

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（2011上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題）如圖3所示，將一柔軟的導(dǎo)線彎成星形，并將其置于光滑水平桌面上，然后將電鍵S閉合，則該星形回路將 

A．不會(huì)變形

B．會(huì)變形，所圍面積增大       

C．會(huì)變形，所圍面積減小

D．會(huì)變形，所圍總面積不變    

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（中學(xué)生數(shù)理化解題能力競(jìng)賽題）有報(bào)道說：臺(tái)灣某廠商發(fā)明了一種“手機(jī)自生能”特制電池，它由固定線圈、可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁鐵和充電電池組成。.上下左右搖晃手機(jī)，小磁鐵便在線圈內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生電能，充電電池同時(shí)將這些電能貯存起來。每搖晃一分鐘這種手機(jī)可通話兩分鐘。這種裝置能自生電能依據(jù)了        原理.

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（第12界全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽）有一支縫衣用的鋼針與磁鐵接觸后磁化，試說出三種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，判斷它的南北極。

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小明同學(xué)月初觀察到家中電能表示數(shù)為0 5 3 1 5，月末觀察到電能表示數(shù)變?yōu)? 6 2 7 8，則他家這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為        kW·h. 他要借助電能表測(cè)量家中電水壺的實(shí)際電功率，還需要用到的一種測(cè)量?jī)x器是         .

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（2012•湖北黃岡）我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)，因外形晶瑩剔透，酷似冰塊卻能燃燒而得名，是一種燃燒值高、清潔無污染的新型能源。下列說法正確的是（     ）

A．可燃冰是可再生能源    B．可燃冰的能量來自億年前的太陽能

C．可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的    D．可燃冰燃燒時(shí)核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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