【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中,靜止時兩球狀態(tài)如圖所示,兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是()

A. 兩小球所受浮力FM<FN

B. 兩種液體的密度ρ<ρ

C. 兩種液體對容器底部的壓強p=p

D. 兩種液體對容器底部的壓力F>F

【答案】D

【解析】

A.小球M在甲液體中漂浮,則浮力FM=GM,小球N在乙液體中懸浮,則浮力FN=GN,由于小球M、N完全相同,即GM=GN,則有FM=FN,故A錯誤;

B.小球M在甲液體中漂浮,則密度ρMρ,小球N在乙液體中懸浮,則密度ρN=ρ,由于小球M、N完全相同,即ρM=ρN,則有ρρ,故B錯誤;

C.由B選項分析得ρρ,兩容器液面相平即容器底部深度h相同,根據(jù)液體壓強計算公式p=ρgh可知,pp,故C錯誤;

D.由C選項分析得容器底部液體壓強pp,兩容器底面積相同,由壓力計算公式F=pS得,容器底部受到液體壓力FF,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗:

實驗室常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)進行測置的。

“超越組”用的是如圖甲所示裝置,這樣測出的溫度會偏_____(選填“高”或“低”)。

“先鋒組”加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度為_____℃。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù),他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。由圖象可知:水沸騰時溫度變化的特點是_____。水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的。該過程要_____(選填“吸熱”或“放熱”).實驗中水的沸點為_____℃.如果操作及實驗器材均無問題,可知此時大氣壓_____(選填“大于”“等于”或“小于”)標準大氣壓。根據(jù)水沸騰時的特點,家里煮雞蛋時,當水沸騰時可以改用_____(選填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好。實驗中用加熱時間的長短來表示水吸收熱量的多少,運用了_____法。實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(選填“A”或“B”)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內(nèi)溫控開關(guān)S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數(shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。請解答如下問題:(計算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))

(1)請分析兩個開關(guān)分別處于什么狀態(tài)時,飲水機為加熱狀態(tài)?說明原因。

(2)這個電熱飲水機正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?

(3)若電阻R2的阻值為1210Ω,則電阻R1的阻值為多少?

(4)在用電高峰期。當實際電壓只有200V時,這個電熱飲水機加熱的實際功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,1、23次實驗裝置分別用圖中的甲、乙、丙所示。

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功W有用/J

測力計拉力F/N

測力計移動距離s/m

總功W/J

機械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

0.4

1.1

0.5

0.55

72.7%

(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越____。

(2)3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗的多。動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功____(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知,滑輪組的機械效率與____有關(guān)。

(3)綜合上述結(jié)論:提高機械效率的方法有____有用功,_____額外功。(以上兩空均選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】足球進校園,深受同學們喜愛,足球靜止在水平草地上時,下列說法正確的是

A. 足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧?/span>

B. 足球受到的重力與地面對足球的支持力是一對相互作用力

C. 足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/span>

D. 足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小麗在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時,她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進行實驗。

1)甲圖中,小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)兩次拉力基本不變,說明滑動摩擦力大小與_____無關(guān)。

2)比較甲、乙兩次實驗,可知道滑動摩擦力的大小與_____有關(guān)。

3)比較甲、丙兩次實驗,可以得出的結(jié)論是_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點,如圖所示。

1)對比圖甲乙丙可知:同種液體在同一深度處向各個方向壓強_______

2)對比圖丙和圖丁,U形管兩側(cè)液面的高度差相等,由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ____ρ鹽水

3)在圖丁中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入鹽(未溢出,鹽繼續(xù)溶解),U形管兩側(cè)液面的高度差將_______(選填“變大”“不變”“變小”)。

4)在圖丙中當豎直向上緩慢取出探頭時,在探頭露出液面之前探頭所受的浮力_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.

(1)小球動能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來的.

(2)實驗中通過 反映小球動能的大小.

(3)比較 兩圖進行的實驗,可以探究小球

的動能與速度的關(guān)系

(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球

的動能隨質(zhì)量增大而

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學習了熱學知識后,知道水的比熱容為42×103J/〔kg·℃〕,他想估算一下他家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細記錄好家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時間,并把它折算成燒水的時間,相當于每天將40kg、20℃的水燒到70℃。

1小明家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?

2已知普通煤的熱值是3×107J/kg,那么小明家每天燒水、做飯、炒菜需要2千克的煤,2kg煤完全燃燒可以放出多少熱量?

3求小明家煤爐的效率。

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