如圖所示是兩個并排而且深度相同的水池，一個裝水，另一個未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的標桿。當日光斜照時就會在池底形成桿的影子。下列說法中正確的是

A．未裝水的池中標桿影子較長

B．裝水的池中標桿影子較長

C．裝水的池中標桿沒有影子

D．兩池中標桿影子長度相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在嚴寒的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機在工作過程中，不斷將水吸入，并持續(xù)從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)積了厚厚的一層“白雪”，如圖所示。對于造雪機在造雪過程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是 ( )


A.凝固 B.凝華 C.升華 D.液化

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科目：初中物理 來源： 題型：


溫泉的開發(fā)是人們利用地熱的一種形式．冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，這是溫泉水先         后        形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見蹤影，這是由于雪花       成水進入溫泉中．（均選填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)：水滴可使平行光發(fā)生如圖17中(1)、(2)所示的變化，且水滴變凸，其焦距      （選填“變小”、“不變”或“變大”）．把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖17中(3)、(4)所示，這種放大功能類似于        （選填“放大鏡”或“投影儀”），且水滴變凸，其放大功能         （選填“變小”、“不變”或“變大”）．

  

荷蘭顯微鏡學家列文•虎克（1632－1723）當年也有類似發(fā)現(xiàn)，他制作玻璃球以觀察青蛙卵．用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化，熔化過程中溫度變化如圖17中(5)所示，由此可知玻璃是        （選填“晶體”或“非晶體”）；用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻        （填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)玻璃球；透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵，所成的像與刻度尺比對情況如圖17中(7)所示，則該青蛙卵像的直徑為        cm，此時該玻璃球的放大倍數(shù)為        倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：


陸地上奔跑得最快的是獵豹，其速度可達30m/s；海洋中游得最快的是旗魚，其速度可達100km/h；在空中飛行得最快的要算小巧的雨燕，其速度可達3km/min。則地球上速度最快的動物是

A．獵豹        B．旗魚         C．雨燕        D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學幾乎每天都要乘公交車上學。善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的 ，冬天，小水珠附著在玻璃的 。（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）導致這種現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


市區(qū)文苑路路寬為18m，車在該段的行駛速度大約為12m/s。一名學生在沒有紅綠燈的交叉道口步行橫穿公路回家。學生的步行速度是1.5m/s，要求橫穿公路時預留15s安全時間，該學生至少要離行駛過來的汽車多少米，步行橫穿公路才能保證安全。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數(shù)為U1；接著只斷開開關S2，此時電壓表示數(shù)為U2，  若已知U1∶ U2 = 5∶3，則電阻R1 和R2的阻值之比是

A．1∶2                      B．2∶3

C．3∶2                      D．5∶3

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年暑假，小明一家駕車外出旅游，一路上他運用所學的物理知識幫助他解決了

不少實際問題．

(1)在經(jīng)過如圖所示公路交通“標志牌”時，馬上根據(jù)“標志牌”上18km和40的物理意義，算出在不違反《交通法規(guī)》前提下，從“標志牌”到上橋最短時間，請你將運算過程展示出來．

(2)如圖所示,在高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故，交通部門在公路邊豎立距離“確認牌”，從“確認牌”開始， 沿路邊分別豎立50m 、100m、200m“標志牌”，小明為了估測所乘汽車速度,于是用秒表測出汽車從“確認牌”到200m“標志牌”所用時間為5s，則所乘汽車平均速度是多少km／h？如果汽車在高速公路上行駛時，要求最低限速為60km／h，最高限速為120km／h,那么此時汽車行駛速度是否符合要求？(說明理由)

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