如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在FＡ＝5N、FＢ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（  ）

A．桌面M一定比桌面N粗糙    
B．A的速度一定大于B的速度
C．A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量    
D．A受到摩擦力一定大于B 受到摩擦力
D

試題分析：（1）物體A、B分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件得，物體受到的摩擦力分別是5N、3N．A受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力．故D符合題意．
（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，P受到的摩擦力大，可能是因?yàn)樽烂鍹比桌面N粗糙造成的；可能是P的質(zhì)量大，重力大，對(duì)桌面的壓力大造成的．故A和C不符合題意．
（3）摩擦力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)．故B不符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握二力平衡條件．根據(jù)二力平衡條件判斷力的大小．
（2）掌握摩擦力大小的影響因素．
（3）掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．車身采用密度較小的碳纖維材料，車架采用輕質(zhì)高強(qiáng)度鋁材，以減輕車的質(zhì)量
B．零部件間摩擦很小，以提高能量轉(zhuǎn)換效率
C．車外觀呈線條流暢的水滴形，以減小風(fēng)阻力
D．車的重心高，不容易翻倒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“彈力”之后，課余時(shí)間利用刻度尺、砝碼、彈簧來探究彈簧彈力與其伸長量的關(guān)系．探究活動(dòng)如下：
（1）首先將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（水平/豎直）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表表：
代表符號(hào)
L0
Lx
L1
L2
L3
L4
L5
L6
數(shù)值（cm）
25.35
27.35
29.35
31.30
33.4
35.35
37.40
39.30
表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_______．由表可知所用刻度尺的最小分度值為______．
（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖像，縱軸是彈簧下端掛上砝碼和砝碼盤的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（L0/L1）．

（4）通過圖像和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________ g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來進(jìn)行分析，下列說法正確的是
A．文具盒對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小
B．文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
C．因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性
D．文具盒不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是：
A．某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)一定受到了水平向右的力
B．在空中勻速直線飛行的飛機(jī)只受重力
C．只要有力作用在物體上物體就一定運(yùn)動(dòng)
D．1Ｎ的力可能比800Ｎ的力產(chǎn)生的效果好

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手推鉛球，鉛球離開后仍然繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)殂U球具有          ，而此鉛球之所以做曲線運(yùn)動(dòng)并最終落到地面上，是由于受到  　  的作用，在地上滾動(dòng)一段距離后的鉛球最后靜止了，是因?yàn)槭艿搅?u>  　     的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

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同步練習(xí)冊(cè)答案