【題目】如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后，在滑片P由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U隨滑動(dòng)變阻器的電阻R2變化的關(guān)系圖像如圖乙所示，電源電壓是 ____V；R2的最大阻值是____；R1的電阻是______；當(dāng)滑片P移到中點(diǎn)時(shí)， 10s內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是_______J.

【答案】6 20 10 9

【解析】

[1]由圖甲所示電路圖可知,定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻R1兩端電壓，由圖甲所示電路可知，當(dāng)滑片在b端時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源兩端電壓，

由圖乙所示圖象可知，電源電壓U=6V；

[2][3]當(dāng)滑片位于a端時(shí)，R1與R2的最大阻值串聯(lián)，此時(shí)電壓表的示數(shù)最小，由圖乙所示圖象可知，變阻器的最大阻值R2=20Ω，電壓表的最小示數(shù)U1最小=2V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓：

U2=UU1最小=6V2V=4V，

串聯(lián)電路中各處的電流相等,即：I1=I2，

由歐姆定律可知：

即：

，

得：R1=10Ω；

[4]根據(jù)圖乙可知，滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)電壓表示數(shù)為3V，即R1兩端電壓：U1=3V，由Q=t可得，10s內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量：

Q=t==9J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】再生制動(dòng)器是指剎車(chē)的同時(shí)還可以使發(fā)電機(jī)發(fā)電．先讓汽車(chē)正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下，汽車(chē)通過(guò)的路程S與對(duì)應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動(dòng)能Ek，作出Ek-S的圖像，如圖所示．從圖中可以看出，開(kāi)啟再生制動(dòng)器進(jìn)行測(cè)試的圖線(xiàn)是①、②中的__________，該次測(cè)試中儲(chǔ)能效率為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲燈燈絲比乙燈燈絲細(xì)

B. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈消耗的電能較少

C. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈電阻小于乙燈電阻

D. 兩燈串聯(lián)后,接在220 V電路中,甲燈比乙燈暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個(gè)別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線(xiàn)較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_______的（“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（2）如圖乙是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路電流之后，某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線(xiàn)拆接點(diǎn)是__________點(diǎn)，測(cè)量過(guò)程中，電流表出現(xiàn)了圖丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________________．

（3）該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是：_________________________；

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

（4）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_______（選填“一”或“二”）進(jìn)行的,可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_______．

（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖丁中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為_______A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在A點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放，向右側(cè)擺動(dòng)。B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)，C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn)，且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA＞hC．在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 小球的機(jī)械能總量逐漸變小B. 小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

C. 小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D. 繩的拉力對(duì)小球做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的真發(fā)。在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中，一位體重為60ON的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開(kāi)始豎直跳下，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，再勻速直線(xiàn)下落15s.求:

（1）運(yùn)動(dòng)員在這30s內(nèi)下落的總高度；

（2）這30s內(nèi)重力做的功；

（3）勻速下降時(shí)重力做功的功率；

（4） 0-30s過(guò)程中人的動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能如何變化?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彤班的同學(xué)對(duì)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先他們猜想：

①電流產(chǎn)生熱量的多少可能與電阻大小有關(guān)；

②電流產(chǎn)生熱量的多少可能與電流大小有關(guān)；

③電流產(chǎn)生熱量的多少可能與通電時(shí)間有關(guān)；

此時(shí)小彤聯(lián)想到生活中的兩種現(xiàn)象：

現(xiàn)象1：電熱器只有在通電時(shí)才發(fā)熱，而且通電時(shí)間越長(zhǎng)產(chǎn)生的熱量越多；

現(xiàn)象2：電爐是通過(guò)銅導(dǎo)線(xiàn)接入電路中的，通電時(shí)，鎳鉻合金制成的電爐絲發(fā)熱而銅導(dǎo)線(xiàn)幾乎不發(fā)熱。

（1）由現(xiàn)象2可知，猜想_____（填序號(hào)）是合理的；

（2）針對(duì)現(xiàn)象2的猜想，小彤設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。其中A、B兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相等的煤油，將電阻絲RA和RB（RA＜RB）分別浸沒(méi)在兩瓶煤油中，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟取?/span>

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇煤油而不是水，除了因?yàn)槊河褪墙^緣體外，還因?yàn)槊河偷?/span>_____小，吸熱升溫明顯。

②小彤在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的多少；

③接通電路后一段時(shí)間，小彤發(fā)現(xiàn)B燒瓶中煤油的溫度比A燒瓶中煤油的溫度升高得多，由此可以得到的初步結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明班的同學(xué)對(duì)“影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先他們猜想：影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素可能有電阻大小、電流大小和通電時(shí)間。此時(shí)小明聯(lián)想到生活中以下兩種現(xiàn)象，現(xiàn)象1：電熱器只有在通電時(shí)才發(fā)熱，而且通電時(shí)間越長(zhǎng)產(chǎn)生的熱量越多。現(xiàn)象2：電爐是通過(guò)銅導(dǎo)線(xiàn)接入電路中的，通電時(shí)，鎳鉻合金制成的電爐絲熱得發(fā)紅，而銅導(dǎo)線(xiàn)幾乎不發(fā)熱。

（1）現(xiàn)象2主要支持以上猜想中的因素是____________；

（2）小明針對(duì)現(xiàn)象2的猜想設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中A、B兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有______和______都相等的煤油，將電阻RA和RB（RA＜RB）分別浸沒(méi)在兩瓶煤油中，兩支溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟取?/span>

① 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將電阻RA和RB串聯(lián)接入電路中，這是為了控制________和________相同；

② 小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察___________來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的多少。

（3）最后，小明又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象，其中正確的是________。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物連接圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)用干電池作為電源，干電池供電時(shí)，把_______能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_______．閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮，小明認(rèn)為L2不亮的原因是L2被短路，小明的判斷是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）實(shí)驗(yàn)中，小明將圖中的c導(dǎo)線(xiàn)上端不動(dòng)，下端由“0.6”接線(xiàn)柱改接到“-”接線(xiàn)柱上，其他都不變。他這樣連接的目的是為了測(cè)量_______燈中的電流。請(qǐng)?jiān)u價(jià)其是否可行？答：_____________。

（4）下表是小明在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：

a點(diǎn)電流Ia/A

b點(diǎn)電流Ib/A

c點(diǎn)電流Ic/A

0.22

0.16

0.38

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是_________________。

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