Question

（2012?江寧區(qū)一模）在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）在做實驗時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是

便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響

．
（2）小王的實驗數(shù)據如下表：根據實驗數(shù)據分析，可得出杠桿的平衡條件：

F₁L₁=F₂L₂

．

測量序號	動力F1/N	動力臂L1/cm	動力×動力臂/（Ncm）	阻力F2/N	阻力臂L2/cm	阻力×阻力臂/（Ncm）
1	1.0	15	15	1.5	10	15
2	0.5	20	10	1.0	10	10
3	2.0	15	30	1.5	20	30
4	1.5			3	15	45

（3）小王在這次實驗中測多組數(shù)據目的是為了

使實驗規(guī)律具有普遍性

．
（4）小王在做第四次實驗記錄時漏記了動力臂，請你根據杠桿平衡條件將其補充并填寫在表格中．

Answer 1

分析：（1）調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡．杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（2）杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
（3）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結論具有普遍性．
（4）根據杠桿平衡條件求出動力×動力臂，再求出動力臂．

解答：解：（1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（2）實驗1、實驗2、實驗3得，F(xiàn)₁L₁=F₂L₂．
所以杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
（3）探究杠桿平衡條件時，進行多次實驗，利用多組實驗數(shù)據總結實驗結論，使實驗結論具有普遍性，避免偶然性．
（4）根據杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂得，F(xiàn)₁L₁=45N?cm，
所以F₁L₁=1.5N×L₁=45N?cm，
所以，L₁=30cm．
故答案為：（1）為了便于觀察杠桿平衡和測量力臂；
（2）F₁L₁=F₂L₂；
（3）使實驗規(guī)律具有普遍性；
（4）30．

點評：（1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡和調節(jié)天平橫梁平衡，操作方法是相同的．
（2）利用杠桿平衡條件，可以進行計算力或力臂，或判斷杠桿是否平衡等，應用很廣泛，要靈活掌握．