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2.如圖所示,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等)讓小車自斜面頂端從靜止開始下滑.觀察小車從同一高度滑下后,在不同表面運動的距離.

(1)實驗中同一高度、同一小車、同一斜面滑下的目的是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度.
(2)我們發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到得阻力越小,速度減小得越慢.由此我們可以推理:如果運動物體不受力,它將做勻速直線運動.

分析 (1)每次從相同高度讓小車滑下是為了當它們滑到水平面上時,具有一個相同的速度;
(2)根據摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系,就可以得出水平面光滑時摩擦力大小;分析實驗現(xiàn)象,即可得出運動距離與摩擦力大小的關系;本實驗中用到了實驗加推理的方法來說明當物體所受阻力為零時物體的運動速度不會發(fā)生變化.

解答 解:
(1)根據控制變量法的思想;讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度;
(2)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,摩擦力越大;反之接觸面越光滑,則摩擦力越。斈Σ亮υ叫r,小車運動的距離越遠;
推理:如果運動物體不受力,它將做勻速直線運動.
故答案為:(1)使小車滑到斜面底端時具有相同速度;(2)遠;小;慢;做勻速直線運動.

點評 本題是一道實驗題,該實驗的目的是探究阻力對物體運動的影響,該實驗是學習牛頓第一定律的基礎.牛頓第一定律是在大量實驗的基礎上通過分析、概括、推理得出來的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.兩只額定功率為2W的小燈泡L1、L2,額定電壓分別為U1和U2(U1>U2),分別連入如圖所示電路的a、b之間時均能正常發(fā)光,定值電阻R=4Ω,電源電壓為6V.
(1)求兩只燈泡的額定電壓;
(2)使用哪只燈泡更省電?利用公式進行說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗裝置如圖甲所示.

(1)加熱一定時間后,溫度計的示數如圖所示,此時水的溫度為89℃;
(2)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是A (填“A”“B”“C”或“D”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.內能有不同的用途,圖甲和圖乙的共同之處都是通過燃燒酒精獲得內能,不同之處在于圖甲中燒杯中的水獲得的內能用來對試管加熱.圖乙試管中的水獲得了內能變?yōu)樗魵庥脕韺钊龉Γㄟ^上述實驗,我們知道圖乙其實就是一種熱機的簡單模型(選填“甲”、“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.學生想用照相機拍攝物理老師清晰的照片,則照相機的鏡頭應離老師( 。
A.兩倍焦距處B.兩倍焦距外
C.一倍和兩倍焦距之間D.焦點以內

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一只空燒杯的質量為80g,倒進去50cm3的煤油之后總的質量變?yōu)?20g,請問煤油的密度是0.8×103kg/m3;如果用掉$\frac{1}{4}$煤油,那么剩下的煤油的密度是0.8g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“運用歐姆定律測量電阻”的活動中,所用電源的電壓保持不變,滑動變阻器R上標有“20Ω,1A”的字樣.
(1)小明連接了如圖甲所示的電路來測定額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻.
①小明同學連接的電路中,有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并在圖中改正(導線不許交叉).

②電路連接改正后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表和電流表的指針都有偏轉,接下來的具體操作應該是向左移動變阻器的滑片.
③調節(jié)滑動變阻器,眼睛注視電壓表(“電壓表”或“電流表”),當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如乙圖所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為8.3Ω.
(2)完成實驗后,小明同學想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,便將其拆除.請你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實驗.
①閉合開關,將滑動變阻器的滑片P移到最左端,記下電流表的示數為I1;
②將滑片移動到最右端,記下電流表的示數為I2
③定值電阻的表達式為Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{X}}{{I}_{2}}$-20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.為探究物質的某種特性,某同學測得四組數據如下表:
序號物質質量/g體積/cm3質量/體積(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木11082160.5
4松木21020
(1)上表中所缺的數據是0.5
(2)比較1、2數據可得到的結論:同種物質,它的質量與它的體積成正比
(3)比較2、3數據可得到的結論:質量相同的不同物質,它們的體積是不同的(填“相同的”或“不同的”)
(4)比較1、4兩次數據,可得到的結論是:體積相同的不同物質,它們的質量是不同的(填“相同的”或“不同的”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在下列橫線上填寫適當的單位:
(1)一名中學生的質量約為45kg.  
(2)一本物理課本的質量約為200g.
(3)一粒米的質量約為25mg.      
(4)一頭大象的質量約為2t.

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