如圖所示,分別用200 N和400 N的力將同一箱子沿斜面推上車箱和直接裝到車箱,已知車箱的高為1 m,斜面長為3 m,則兩次裝箱子做功的大小情況是
沿斜面推箱子做功少
直接裝箱子做功少
兩次做功一樣多
無法比較
科目:初中物理 來源: 題型:
試驗次數(shù) | A處電流(A) | B處電流(A) | C處電流(A) |
1 | 0.55 | 0.25 | 0.30 |
2 | 0.44 | 0.20 | 0.24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測量處 | A | B | C |
電流(安) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物理實驗小組的同學(xué)用如圖所示的器材“探究電流跟電阻關(guān)系”,其中電源電壓恒為6V,滑動變阻器上標(biāo)有“35Ω 1 A”字樣。阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω的定值電阻四個。
(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示。請將電路連接完整。
(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示,請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實物連接起來。他連接電路時,開關(guān)應(yīng)該________
(2)乙同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)阻值為5Ω的定值電阻很燙且發(fā)出焦臭味,電流表電壓表都有示數(shù),且電壓表示數(shù)近似為電源電壓,則造成上述現(xiàn)象的原因可能是________________________________________
(3)乙排除故障后,當(dāng)定值電阻為10Ω時,測出電流表示數(shù)如上圖所示,則電流表示數(shù)為________A,將10Ω電阻換成15Ω后,應(yīng)當(dāng)移動滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為________V。
(4)此實驗得到的結(jié)論是:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成________。(選填“正比,反比”)
(5)若不添加器材,乙認(rèn)為用上述器材還可以完成探究電流與電壓關(guān)系的實驗,你認(rèn)為他的想法是________ (選填“正確,錯誤”)的。
(6)丙同學(xué)用相同的器材完成實驗并記錄了數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)如上表所示,在與老師交流的過程中,老師發(fā)現(xiàn)表中第________組數(shù)據(jù)是編造的,不可能從實驗中得到,其原因是:________________________________________________________________
甲圖 乙圖 丙同學(xué)數(shù)據(jù)
序 號 | 定值電阻 (Ω) | 電流表示數(shù) (A) |
l | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 15 | 0.13 |
4 | 20 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
測量處 | A | B | C |
電流(安) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年高級中學(xué)八年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
測量處 | A | B | C |
電流(安) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
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