如圖所示的裝置很有創(chuàng)意﹣﹣它將比較耗水的洗衣機和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起:上部是洗衣機(有關技術參數(shù)見銘牌),下部是馬桶,中間設有儲水箱.洗衣機還設有加熱功能,(銘牌上水的加熱功率已模糊),洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果.

(1)請問這種設計的優(yōu)點:              .(請至少說出一個觀點)
(2)求洗衣機脫水時的正常工作電流.
(3)某次洗衣時,首次進水量為20kg,加熱時電能的80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,正常加熱14min水的溫度升高10℃就達到設定要求,由于洗衣機銘牌上的加熱功率模糊,求:①水吸收的熱量,②洗衣機的加熱功率[c=4.2×103J/(kg?℃)].
(1)這種設計的優(yōu)點:用洗衣水用來沖廁可以節(jié)水;
(2)洗衣機脫水時的正常工作電流為1.5A;
(3)①水吸收的熱量為8.4×105J,②洗衣機的加熱功率為1250W

試題分析:(1)從節(jié)水方面分析,洗衣水用來沖廁;洗衣機設有加熱功能,提高洗滌效果;
(2)知道脫水功率和正常工作電壓,利用P=UI求洗衣機脫水時的正常工作電流;
(3)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值,利用Q=cm△t求水吸收的熱量;
由題知,Q=W×80%,求出加熱水消耗的電能,再利用P=求洗衣機的加熱功率
(1)這種設計的優(yōu)點之一:用洗衣水用來沖廁可以節(jié)水;
(2)∵P=UI,
∴洗衣機脫水時的正常工作電流:
I====1.5A;
(3)水吸收的熱量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg?℃)×20kg×10℃=8.4×105J,
由題知,Q=W×80%,
加熱水消耗的電能:
W===1.05×106J,
洗衣機的加熱功率:
P===1250W
點評:這是一道電熱綜合題,關鍵是公式及其變形的應用,最容易出錯的是溫度升高到和溫度升高了,這是兩個截然不同的概念
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于比熱容的說法,正確的是( 。
A.物體吸收的熱量越多,它的比熱容越大
B.物體的溫度越高,它的比熱容越大
C.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大
D.不同的物質(zhì),比熱容一般不同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說法中不正確的是:(   )
物質(zhì)
比熱容/J·kg―1·℃―1
物質(zhì)
比熱容/J·kg―1·℃―1
水銀
0.14×103
沙石
0.92×103

4.2×103

2.1×103
A.由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好
B.北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性
C.由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D.制作體溫計常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩物體,其吸收的熱量與溫度的關系如圖所示,則A物體和B物體的比熱容相比較(    )

A、A物體大
B、B物體大
C、A,B兩物體一樣大
D、無法判斷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某汽車的散熱器用水作冷卻劑,散熱器中水的質(zhì)量為5kg,水的溫度升高 10℃時吸收的熱量是        J [水的比熱容為 4.2×103 J/( kg?℃)]。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某電熱淋浴器的銘牌如右表所示。小軍同學按銘牌要求給淋浴器裝滿水,正常工作100min,觀察到淋浴器上溫度計示數(shù)由l5℃上升到65℃。已知=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg. ℃)

求:(1)在加熱過程中,水箱中水吸收的熱量。
(2)電熱淋浴器加熱過程中消耗的電能。
(3)淋浴器加熱時的效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(2013?陸川縣一模) 某電熱水壺外殼及銘牌如圖所示,裝入1.5kg20℃的涼水,通電正常工作6分鐘即被燒開至 100℃.已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃),請你根據(jù)圖中和題目所提供的信息、完成以下問題:

產(chǎn)品型號
EL﹣8952
額定電壓
220V
頻   率
50Hz
額定功率
1500W
容   量
1.5L
 
(1)觀察壺內(nèi)水位的玻璃管是利用什么原理來工作的?
(2)該過程中水吸收的熱量.
(3)電熱水壺的效率.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

隨著城市化建設的發(fā)展,許多家庭都住進了高樓大廈,小麗家住進新樓后,為了淋浴的方便,購置了一款某型號的電熱水器(其銘牌見下表),安裝在衛(wèi)生間的墻上。小麗在使用過程中發(fā)現(xiàn):
(1)注滿水的電熱水器,在額定電壓下連續(xù)加熱40min,熱水器上的溫度示數(shù)由22℃上升到46.2℃。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),水的密度為1.0×103kg/m3,求此過程中電熱水器的熱效率。
(2)該熱水器在某時間段使用時,20min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為2.4×106J,求通過電熱水器的電流和它工作的實際電壓。
(3)防電墻技術就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻,電熱水器經(jīng)防電墻處理后,使人體承受的電壓不高于20V,保證異常漏電情況下,接觸熱水器的人的安全。如圖所示,若人體的最大電阻為20MΩ,試求防電墻的電阻。
某型號電熱水器
額定電壓/V
220
額定電功率/W
2420
容積/dm3
50
商品特征:安全防電墻、防水、防塵、防潮

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、    相同的水和煤油;實驗時選用兩個相同的電加熱器加熱,目的是使水和煤油在單位時間內(nèi)                   
(2)實驗中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象,由圖可知b物質(zhì)是    ,分析圖象還判斷出    (水/煤油)的吸熱能力較強.

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