質(zhì)量為0.5kg的物體從8m高處落到地面，重力對該物體做的功為 J，物體的 能減小， 能增大；若不計空氣阻力，在物體下落的過程中機械能的總量 ．（g取10N/kg）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市八年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，實驗中選擇小卡片的目的是 （填考慮或不考慮）小卡片的重力，圖b的探究方案中研究對象是 ；

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的 和 對物體平衡的影響；

（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項中，不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋的是（ ）

A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”

B．正在漂流的一只“橡皮船”

C．正在空中滑翔的“雄鷹”

D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，它反映了我國近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果，在這些圖片反映的物理過程中，機械能增大的是（ ）

A．

大飛機沿水平方向勻速直線飛行

B．

同步衛(wèi)星繞地飛行

C．

飛船返回艙進入大氣層

D．

長征火箭點火升空

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等．甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（ ）

A．3：5 B．2：5 C．5：3 D．1：1

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強pa pb（填“＞”、“＜”或“=”）．當(dāng)打開閥門時，液體 （填“流動”或“不流動”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西百色市八年級下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，杠桿如圖甲所示往左側(cè)傾斜，此時杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．

（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于讀取 長短，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 （選填“左”或“右”）調(diào)．

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1=F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1=F2 L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是 ．

（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則彈簧測力計的拉力是 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西百色市八年級下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實例中，利用大氣壓的是（ ）

A．發(fā)燒時擦酒精降溫

B．鹽水選種

C．用吸管吸飲料

D．乳牛自動喂水器

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于 N的情況下，彈簧的 跟鉤碼的拉力成正比；

（2）這項研究在實際中的應(yīng)用是： ；

（3）小華同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面 圖（填序號）所示的圖象．

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