9．下列實驗所應(yīng)用的主要研究方法，與得出牛頓第一定律的研究方法相同的是（　�。�
A．
探究聲音能否在真空中傳播
B．
用磁感線描述磁場
C．
研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
D．
探究石塊在水中是否受到浮力

分析 首先明確得出牛頓第一定律所采用的研究方法，然后明確每個選項中的探究過程所采用的方法，確定符合題意的選項．

解答 解：牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的，運用的是科學(xué)推理法．
A、探究聲音能否在真空中傳播的實驗是真空鈴實驗，即在地球上不能將瓶中的空氣完全抽成真空，所以我們只能根據(jù)瓶內(nèi)空氣越少，聽到的聲音越小推斷真空不能傳聲，運用的是科學(xué)推理法．故A符合題意；
B、磁場客觀存在，但不能直接觀察；磁感線實際不存在，是人們?yōu)樾蜗蟮匮芯看艌龆傧氤鰜淼模谘芯看努F(xiàn)象時，用磁感線來描述磁場運用的是模型法．故B不符合題意；
C、壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān)．在研究壓力大小對作用效果的影響時，需要保持受力面積一定，改變壓力；在研究受力面積對作用效果的影響時，需要保持壓力一定，改變受力面積，采用的是控制變量法．故C不符合題意；
D、石塊在水中受到浮力，所以彈簧測力計的拉力會減小，通過彈簧測力計示數(shù)的變化得到石塊受到浮力，采用的是控制變量法．故D不符合題意．
故選A．

點評 本題主要考查解決物理問題的方法，解決此類問題的關(guān)鍵是熟悉物理研究的基本方法，在實際問題中能夠識別和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，A、B兩的容器中裝有同一種液體，液體中a點的壓強小于b點的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”），當(dāng)a、b之間的閥門打開時，則液體將不流動（選填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示的密閉杯子中裝有一定量的果汁，果汁對杯底的壓強為p1，杯子對水平桌面的壓力為F1；倒立時如圖乙所示，果汁對杯底的壓強為p2，杯子對水平桌面的壓力為F2，則p1＞p2，F(xiàn)1=F2（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”），甲圖中液面高15cm，底面積30cm2，ρ汁=1.2×103kg/m3，則果汁對杯底的壓力是5.4N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“測固體和液體的密度”實驗中：小明同學(xué)將廢牙膏皮卷成一團，用調(diào)節(jié)好的天平測其質(zhì)量，稱量時指針若仍如圖甲所示，則應(yīng)該應(yīng)減少右盤中砝碼的質(zhì)量或向左移動游碼；
天平平衡時右盤中砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量筒測牙膏皮的體積如圖丙所示，則牙膏皮的質(zhì)量m=52g，牙膏皮的體積V=20cm3，牙膏皮密度ρ=2.6×103kg/m3．
王老師看了小明同學(xué)的實驗后，取出一裝有未知液體的燒杯，問小明：你能否在前面實驗基礎(chǔ)上（不增加其他器材），利用這個牙膏皮測出這杯液體的密度呢？請你幫助小明完成這個實驗． （實驗步驟不要超過兩步，所測物理量用適當(dāng)字母表示）

（1）在量筒中倒入適量的被測液體，記下液體體積V1；
（2）①在量筒中倒入適量的被測液體，記下液體體積V1；
②將牙膏皮制成空心，使它漂浮在量筒中液面上，記下液面所對應(yīng)的刻度值V2；．被測液體密度ρ液=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．AC硬棒質(zhì)量忽略不計，在棒的B、C兩點施加力F1、F2，F(xiàn)2的方向沿OO′線，棒在如圖所示位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�
A．F1的力臂等于L1B．F2方向沿OO′線向上
C．F1＞F2D．F1=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$F2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了研究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，實驗中，通過觀察木塊移動的距離比較小球動能的大�。�
（2）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能；理由是木塊做勻速直線運動；
（3）通過觀察圖甲和圖乙你能得出結(jié)論是物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能越大．
（4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表．
 實驗序號 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運動的距離s/m
 1 30 10 4
 2 30 20 16
 3 60 10 8
請分析表格對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．假設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間一溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（　�。�
A．由圖乙知，M、N肯定都是晶體
B．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
C．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體
D．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸過乙醚的棉花，把活塞迅速地壓下去，棉花會燃燒，這是因為壓縮筒內(nèi)空氣做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達到了乙醚的著火點，棉花才燃燒起來，此實驗說明了外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小輝研究小燈泡的亮度變化．他用如圖2所示實驗器材，小燈泡額定電壓為3.8V．

（l）按電路圖用筆畫線連接實物圖，要求滑動變阻器滑片向左移動，小燈泡變亮．
（2）閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近6V．由此斷定電路故障是C
A．L 短路      B．R 短路      C．L 斷路     D．R 斷路
（3）小輝解決電路故障后，閉合開關(guān)，并移動滑動變阻器的滑片，記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，當(dāng)使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖3所示，請幫他讀出電流表的示數(shù)，并把表格補充完整．
電壓　U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流　I/A0.180.20.220.250.280.30.32
電功率P/0.180.30.440.6250.841.141.28
燈泡發(fā)光情況很暗------→暗----→正常發(fā)光→很亮
（4）小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的．
（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω．（保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案