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在公共場所“輕聲”說話是文明的表現,而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的(   )    
A.音色B.音調 C.響度D.頻率
C

試題分析:聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性,題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小(即強弱),也就是聲音的特征之一響度;故選擇答案:C
點評:本題考查了聲音的三個特征的理解,只要對三個特征有深刻的認識,影響三個特征的因素也各不相同;并對生活有深入的了解,將知識與生活有機的結合起來,便能找到答案。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

設計一個簡易實驗證明:聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關。寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗結論。
(1)實驗器材:                                                  。
(2)實驗步驟:                                                       
                                                      。
(3)實驗結論:                                                  。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了
A.適當改變心臟跳動頻率,使音調變高 ,醫(yī)生聽得更清晰
B.縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度,醫(yī)生聽得更清晰
C.可以增大心臟跳動振幅,使響度增大,醫(yī)生聽得更清晰
D.減小聲音的分散,增大聲音的響度,醫(yī)生聽得更清晰

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

童話故事中小白兔不用看就明白門外喊開門的不是兔媽媽而是大灰狼,這是因為不同的物體發(fā)聲,其               是不同的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用嘴對著瓶口吹時,可發(fā)出不同音高。發(fā)出的聲音音調從左至右是_     。(選填:“升高”、“降低”或“”相同)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,這里的“高”和“低”指的是( )
A.音調B.響度C.音色D.都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

把鋼尺條緊壓在桌邊上,①將鋼尺1/2伸出桌外輕輕撥動;②將鋼尺1/2伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲;③將鋼尺1/3伸出桌外用力撥動使其振動發(fā)聲;(②③兩次力度一樣)
觀察現象:用力撥動鋼尺,振動的幅度大,產生聲音的響度__  ___;第③次比第②次振動頻率大,產生聲音的音調_____ ____。
結論:聲音的響度跟__  ___的大小有關,物體振動的__    ___越大,產生聲音的音調越高。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,四支相同的試管內裝有不同深度的水.

(1)用嘴貼著管口吹氣,則發(fā)出的聲音的音調由低到高的順序是:__________________.(只填對應序號).
(2)用棒敲擊試管,則發(fā)出的聲音音調由低到高的順序是:_______.(只填對應序號)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖。則下面說法中不正確的是( 。
A.甲和乙聲音的音調相同B.丙聲音在空氣傳播最快
C.甲聲音的響度最小D.丁聲音屬于噪聲

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