如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（ ）

A．平放時(shí)最大

B．立放時(shí)最大

C．側(cè)放時(shí)最大

D．平放、立放、側(cè)放時(shí)一樣大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014天津）某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變，選項(xiàng)圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小．哪個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出了以下三種猜想：

猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．

猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．

猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等．

（1）以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）壓強(qiáng)表達(dá)式：p＝________．分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與________有關(guān)，所以猜想________是正確的．

（2）利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第二學(xué)期期中測(cè)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼）設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）通過觀察圖________后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”．

（2）通過觀察圖B、C后得出“________，壓力的作用效果越明顯”．

（3）通過上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________有關(guān)，還跟________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第二學(xué)期期中測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，如圖所示，同樣大小的力作用在A、B、C三點(diǎn)，產(chǎn)生的效果是________的（填“相同”或“不同”），這說明了力對(duì)物體的作用效果跟力的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第二學(xué)期期中測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（ ）

A．立即停止運(yùn)動(dòng)

B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)

D．速度越來越慢直到停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第二學(xué)期期末測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

（2012宿遷）利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點(diǎn)的力沿________方向時(shí)最�。阎蛑�100N，OA︰OB＝1︰4，則作用在A點(diǎn)的力的最小值為________（不計(jì)杠桿自重及摩擦）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過程．

（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：________．這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年．

（2）十七世紀(jì)，伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”．如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度．④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去．

上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論．將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確的是________．

A.事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④

B.事實(shí)②→推論①→推論③→推論④

C.事實(shí)②→推論①→推論④→推論③

D.事實(shí)②→推論③→推論①→推論④

（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，將會(huì)________．伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012廣東）圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是減小摩擦的是（ ）

A．鞋底的花紋

B．浴室腳墊做得凹凸不平

C．在合頁(yè)軸上加潤(rùn)滑油

D．礦泉水瓶蓋上的條紋

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同步練習(xí)冊(cè)答案