小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只溫度計(jì)不準(zhǔn)確。把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2℃時(shí)他的示數(shù)是4℃,82℃時(shí)的示數(shù)為80℃。仔細(xì)觀察,他的刻度是均勻的。
(1)請(qǐng)以x表示任意溫度時(shí)這只溫度計(jì)的示數(shù),以y表示這時(shí)的實(shí)際溫度,導(dǎo)出用x表示y的公式。
(2)這只溫度計(jì)的示數(shù)為26℃時(shí),實(shí)際溫度是多少?
(3)在什么溫度時(shí),這只溫度計(jì)的溫度等于實(shí)際溫度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng),而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。
(1)人正常步行時(shí),步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠,請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法。
(2)小華測(cè)出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84 步,則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米?如果這個(gè)過(guò)程用時(shí)35s,則他的步行速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處,車身都要振動(dòng)一次。他還發(fā)現(xiàn),火車進(jìn)山洞前一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾,從聽(tīng)到鳴笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動(dòng),所用時(shí)間是1min45s。若車身總長(zhǎng)175m,每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m,山洞的長(zhǎng)度是多少?當(dāng)時(shí)火車的速度是多少?(假設(shè)火車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
冬天坐汽車時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”,影響司機(jī)視線.要想盡快消除這些“哈氣”,可以采取的措施有
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明家新買(mǎi)了一臺(tái)電熱油汀取暖器,如圖8所示。當(dāng)小明用力晃動(dòng)這臺(tái)取暖器時(shí),可以聽(tīng)到其內(nèi)部發(fā)出了液體流動(dòng)的聲音。小明找出說(shuō)明書(shū)仔細(xì)閱讀后得知,這種取暖器將電熱管安裝在散熱片腔體內(nèi)的下部;在腔體內(nèi)電熱管周圍注有導(dǎo)熱油;在控制電路中裝有雙金屬溫控元件,當(dāng)油溫達(dá)到調(diào)定溫度時(shí),溫控元件會(huì)自行斷開(kāi)電源;在使用注意事項(xiàng)中特別強(qiáng)調(diào)這種取暖器不能倒置或側(cè)臥使用。請(qǐng)回答:
(1)為什么用油做導(dǎo)熱物質(zhì)而不用水?
(2)取暖器內(nèi)部發(fā)出了液體流動(dòng)的聲音,說(shuō)明油沒(méi)有裝滿,這是為什么?
(3)為什么強(qiáng)調(diào)不能上下倒置或放倒后通電加熱?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明的寫(xiě)字臺(tái)上有一盞臺(tái)燈。晚上在燈前學(xué)習(xí)時(shí),鋪在臺(tái)面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光,影響閱讀。在下面的解決方案中,最簡(jiǎn)單、效果最好的是
A.把臺(tái)燈換成吊燈
B.把臺(tái)燈放在正前方
C.把臺(tái)燈移到左臂外側(cè)
D.把臺(tái)燈移到右臂外側(cè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光(紅外線),用它來(lái)傳遞信息,實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)遙控器不對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,而對(duì)著房中某些物體,按一下按鈕,有時(shí)竟然也可以控制電視。這是因?yàn)?/p>
A. 遙控器發(fā)出的紅外線發(fā)生了反射
B.遙控器發(fā)出的紅外線可以沿任意曲線傳播
C.遙控器發(fā)出的紅外線會(huì)自動(dòng)拐彎
D.這種情況純屬偶然,沒(méi)有什么科學(xué)依據(jù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
晴天,在茂密的樹(shù)林下面,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,會(huì)在地上留下許多圓形的光斑,這是由于 的原理。如果是在發(fā)生日偏食的短暫時(shí)間里,則地上的光斑 是圓形的光斑(填“仍然”或“不再”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,則
A.L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光
B.L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C.L1、L2都不能發(fā)光
D.L1、L2都能發(fā)光
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