(1)我們確定物體是否運(yùn)動(dòng),必須先選定__;如圖1所示,從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是____(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;
(2)小明在馬路邊上拍街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖2甲、乙所示,如果以小轎車為參照物,大卡車向____(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);若以地面為參照物,運(yùn)動(dòng)速度最慢的物體是____。(填“小轎車”“大卡車”或“自行車”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和石塊的總體積V總.
B.計(jì)算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V水.
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________.
(2)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),右盤有20 g、5 g的砝碼各1個(gè),游碼的位置如圖所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為_(kāi)_______g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將剛燒開(kāi)的水倒入干冰中,水像重新沸騰了一樣:水中有大量氣泡,同時(shí)水面上有大量“霧氣”!办F氣”通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái),即可制造“云霧繚繞”的舞臺(tái)效果。下列說(shuō)法正確的是( )
A.“霧氣”是水蒸氣 B.“霧氣”是小冰晶
C.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣 D.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
觀察如圖所示中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向右運(yùn)動(dòng)
D.甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm,則AC過(guò)程中,紙錐的速度為_(kāi)___m/s。
(2)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同。
①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是____;(寫出一個(gè)影響因素)
②為了驗(yàn)證你的猜想,簡(jiǎn)要的做法是____。
(3)如圖所示,四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是____。(填圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.所有失去聽(tīng)覺(jué)的人都可以利用骨傳導(dǎo)來(lái)聽(tīng)聲音
B.在形成聽(tīng)覺(jué)的整個(gè)過(guò)程中任何部分發(fā)生故障,人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)
C.耳廓沒(méi)有作用
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的( )
A.響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C.音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象,都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的,圖中描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( )
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