如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_         原理來(lái)測(cè)量溫度的 ，若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向右移動(dòng)，說(shuō)明溫度        。（填“升高”或“降低”）。


氣體的熱脹冷縮   降低


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


標(biāo)有”6V 3W”的小燈泡，通過(guò)它的電流與電壓的關(guān)系如圖7所示．若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則整個(gè)電路消耗的功率為


A．3W B．3.3W

C．3.6W D．5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


李樹(shù)家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果．他想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

(1)他找來(lái)相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，這里的相同主要是指_______________(質(zhì)量、體積、厚度)．

(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

最強(qiáng)

最弱

較弱

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入______________；

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________________；

(4)從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有__________(寫出一個(gè)即可)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


正常人的眼睛在水中看物體會(huì)一片模糊，因?yàn)楣鈴目諝馍淙胙劬φ凵涑潭却�，而光�?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/05/13/02/2014051302180423469424.files/image002.gif'>水中射入眼睛折射程度就明顯減小．關(guān)于在水中看清物體，有下列說(shuō)法：①高度遠(yuǎn)視的人在水中裸眼看物體更清晰；②高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰；③正常人在水中應(yīng)戴高度老花眼鏡；④正常人在水中應(yīng)戴高度近視眼鏡．其中正確的是   
     A. ①③         B. ②④         C．①④        D．②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電影銀幕用粗糙的白布制作，其優(yōu)點(diǎn)：一是利用光的         ，使劇場(chǎng)中各處的觀眾均能看到畫(huà)面；二是白布能反射        色光，使觀眾能看到色彩正常的畫(huà)面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）在圖1中完成反射光路、在圖中標(biāo)出反射角的度數(shù)。

（2）如圖2所示，蠟燭經(jīng)凸透鏡成清晰的像在光屏上，請(qǐng)畫(huà)出入射光線經(jīng)透鏡后的出射光線，并確定透鏡焦點(diǎn)的位置(保留作圖過(guò)程)


 




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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


透過(guò)放大鏡觀看周圍的物體時(shí)發(fā)現(xiàn)，近處的物體是正立的、放大的，而稍遠(yuǎn)處的物體是倒立的、放大的，更遠(yuǎn)處的窗戶則是倒立的、縮小的。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了下面四個(gè)問(wèn)題。你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是(      )

A．物體通過(guò)凸透鏡所成的像都有哪些種類？

B．凸透鏡的成像情況與哪些因素有關(guān)？

C．凸透鏡在什么條件下能成什么樣的像？

D．凸透鏡的成像情況與物、鏡間的距離有何關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


元旦假日，小紅與同學(xué)在湖邊游玩，忽然他看到在平靜的湖面上映出了空中飛翔的小鳥(niǎo)，小紅說(shuō)：“快來(lái)看，小鳥(niǎo)和魚(yú)在水中比賽呢！” 小紅看到的“鳥(niǎo)”和“魚(yú)”都是                （實(shí)像/虛像），她所看到的“鳥(niǎo)”是由光的          (反射/折射）形成；她所看到的“魚(yú)”是由光的            （反射/折射）形成.她所看到的“魚(yú)”比實(shí)際的魚(yú)位置偏          （高/低）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊白紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON ∠AON（填“大于”、“等于”或“小于”）．若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是 的．

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線 （填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 ．

（4）實(shí)驗(yàn)中使用白紙板能清晰顯示 ，也能方便測(cè)量 ．



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