2.小明利用如圖甲所示的電路圖測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)至b(選填“a”、“b”)端.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但是電路各元件完好且連接無(wú)誤,則小燈泡不發(fā)光的原因是電源電壓低(或滑動(dòng)變阻器的阻值太大等,答案不唯一).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.3V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向a(選填“a”或“b”)端移動(dòng),使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)(圖乙)
電流表的讀數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率是0.75W.
[拓展]:小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,也測(cè)出了此小燈泡的額定功率.他選擇了 滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖丙所示.
(1)請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
a、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使燈兩端的電壓達(dá)到2.5V;
b、保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S3,閉合開(kāi)關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;
c、請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出小燈泡的額定功率P=U額×$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$.

分析 (1)變阻器滑片置于阻值最大的位置;
(2)根據(jù)小燈泡不亮,但是電路各元件完好且連接無(wú)誤確定故障的原因;
(3)根據(jù)分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;根據(jù)電流表小量程讀數(shù),由P=UI求燈的額定功率;
(4)沒(méi)有電流表,已知定值R0和電壓表起到電流表的作用,那么為了讓燈泡和定值電阻的電流相同,則應(yīng)采取串聯(lián)的方式,電壓表應(yīng)先測(cè)量燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓值,然后通過(guò)開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)換,再測(cè)出此時(shí)燈和定值電阻兩端的總電壓,據(jù)此分析完成實(shí)驗(yàn)電路.

解答 解:(1)閉合開(kāi)關(guān)前,為保持電路元件,變阻器滑片置于阻值最大的位置;,所以,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)至b;
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但是電路各元件完好且連接無(wú)誤,只能說(shuō)明此時(shí)電路中電流小,燈的實(shí)際功率較小,原因可能是電源電壓低或滑動(dòng)變阻器的連入電路中的阻值太大等原因(任選擇一個(gè)答案即可);
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.3V,小于額定電壓,要增大電壓表示數(shù),變要減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,要減小變阻器連入電路中的電阻,故滑片向若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向a移動(dòng);電流表的分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,燈的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)(1)由分析可知:燈泡和定值電阻串聯(lián),電壓表應(yīng)先測(cè)量燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓值,即要求通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi),電壓表先測(cè)燈泡正常工作時(shí)的兩端電壓U,保持滑片的位置不變,再測(cè)燈泡與定值電阻兩端電壓U,從而求出定值電阻的電壓U-U,根據(jù)歐姆定律通過(guò)定值電阻的電流,即燈正常工作時(shí)的電流I=$\frac{U{-U}_{額}}{{R}_{0}}$,如下圖所示:

(2)燈的額定電功率P=UI=U額×$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$
故答案為(1)b;
 (2)電源電壓低(或滑動(dòng)變阻器的阻值太大等,答案不唯一)
(3)a  0.3  0.75
拓展:(1)如上圖所示;
(2)U額×$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,考查電路的連接、常見(jiàn)現(xiàn)象的處理、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、電功率的計(jì)算及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.有一種玻璃制成的長(zhǎng)方體玩具,內(nèi)有光源S,搖動(dòng)玩具就能發(fā)光.如圖是S發(fā)出的兩條入射光線,請(qǐng)作出其折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.使用如圖所示的螺絲刀扭緊螺絲時(shí),螺絲刀就相當(dāng)于一個(gè)輪軸(填一種簡(jiǎn)單機(jī)械),屬于省力機(jī)械(選填“省力”或“費(fèi)力”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是( 。
A.初中生擲實(shí)心球的距離約為30m
B.中學(xué)生的大姆指指甲承受的大氣壓力約為10N
C.一位初中生體重約為20N
D.一位初中生從一樓登上三樓克服重力做功大約為4500J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.要提高某一機(jī)械的效率,可以采取的正確方法是( 。
A.有用功一定時(shí),減少額外功B.減小機(jī)械做功的時(shí)間
C.增加機(jī)械做功的時(shí)間D.增加機(jī)械的功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖是運(yùn)動(dòng)員頂足球時(shí)的情景,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.球被頂出,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.頂出去的球在上升時(shí),受到平衡力的作用
C.球在上升過(guò)程中,動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
D.頂出去的球最終落地,是由于球具有慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)彈簧被壓縮的程度反映小球動(dòng)能的大;實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度越大 (選填“越大”或“越小”)時(shí),觀察到彈簧被壓縮得越短,說(shuō)明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān).
(2)為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是使小球達(dá)到水平時(shí)速度相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而保證小球質(zhì)量和高度相同 (選填“相同”或“不同”),發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小,因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)小明在(3)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)
A.沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)    B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止     D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
(5)小明在(4)中用到一種科學(xué)方法,下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了同一種方法C
A.阿基米德原理             B.杠桿原理             C.牛頓第一定律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.如圖,質(zhì)量為3kg的小球浮在水面上,畫(huà)出小球受到的力示意圖.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案