5．如圖所示，是人眼睛的結(jié)構(gòu)示意圖，其中晶狀體相當(dāng)于凸透鏡的作用，其作用是使被觀察的物體在視網(wǎng)膜上成倒立（“正立”或“倒立”）縮小實像．

分析 根據(jù)眼睛的構(gòu)造來分析眼睛是如何看到物體的，其中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像．

解答 解：人的眼球好像一架照相機，當(dāng)看物體時，晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭--凸透鏡，將來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的膠卷，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是縮小、倒立的實像．
故答案為：凸透鏡；倒立．

點評 本題主要考查學(xué)生對眼睛及其視物原理的了解和掌握，結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律或生活的體驗很好理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是（　�。�
A．人的拇指寬度約為1B．一張試卷的厚度為70
C．小強的身高約為1.69D．課桌的高度約為0.8

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（　�。�
A．噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C．只要物體振動，我們就能聽到聲音D．聲波能夠傳遞信息和能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖標出的通電螺線管磁極的極性，其中正確的是（　　）
A．圖（a）和圖（d）B．圖（b）和圖（c）C．圖（c）和圖（d）D．圖（a）和圖（b）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“研究氣泡的速度”實驗中，小瑞同學(xué)從某一位置開始用停表計時，每2s在玻璃管上用記號筆記錄小氣泡的位置，最后用米尺測量并計算氣泡在每段時間內(nèi)運動的速度．
①請你幫小瑞同學(xué)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
②用圖象記錄數(shù)據(jù)，易于直觀了解物理過程，并找出其中的規(guī)律．下圖是小瑞同學(xué)所做的圖象．
A、在圖中的直角坐標系中，描述氣泡位置的每個點的高度表示氣泡相對于起始時刻通過的路程；
B、如果圖象是一條直線，表示氣泡做勻速直線運動．
③小禮同學(xué)也做了該實驗，但小禮同學(xué)的做法是：在管中每隔20cm做一標記，然后記錄下通過每段路程所用的時間．請你評價兩人的做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在觀察水的沸騰的實驗中，如果水沸騰時，溫度計示數(shù)為98℃，則當(dāng)時水的沸點是98℃；對正在沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不變，（選填“升高”、“降低”或“不變”）此時，氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下面有關(guān)紅外線應(yīng)用的一些說法正確的是（　�。�
A．夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強，因此人們根據(jù)這個原理制成了紅外線夜視儀
B．紅外線還可以用來進行遙控．如遙控式電視機等
C．紅外線可以殺菌
D．利用紅外線遙感技術(shù)可以在飛機或衛(wèi)星上勘測地?zé)幔瑢ふ宜�、估計作物生長

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．硬幣、鹽水B．橡皮、硬幣C．玻璃球、鉛筆芯D．食用油、鉛筆芯

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．A燒瓶中銅絲電阻小于B燒瓶中鎳鉻合金絲電阻，即RA＜RB．
（1）實驗中金屬絲產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察溫度計的示數(shù)變化反映出來的．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，A、B兩燒瓶中需裝入初溫相同、質(zhì)量相等 （選填“相等”或“不相等”）的同種液體．
（3）實驗選用煤油而不用水的主要理由是C．
A．煤油有顏色便于觀察 B．煤油的密度比較小 C．煤油的比熱容比較小 D．煤油的熱值比較大
（4）比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓UA、UB的大小關(guān)系是：UA＜UB（填“＞”、“＜”或“=”）．

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同步練習(xí)冊答案