淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了,這是用______________________________的方法改變了物體的內(nèi)能.把瓶裝水放在冰箱里,一會兒變涼了,這是用______________________________的方法改變了物體的內(nèi)能.
科目:初中物理 來源: 題型:
某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min.(g取10N/kg).
求:(1)校車對水平地面的壓強;
(2)若發(fā)動機的功率為60kW,求發(fā)動機的牽引力.
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某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg,他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓。請估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于
A.1W B.10W
C.100W D.1000W
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科目:初中物理 來源: 題型:
雙燃汽車以天然氣或汽油做為燃料,以下說法正確的是( 。
A. 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動機的效率可以達到100%
B. 汽油與天然氣相比,燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小
C. 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
D. 在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升高,內(nèi)能增大
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在如圖所示事例中,屬于做功改變內(nèi)能的是( )
A. 冷天搓手取暖 B. 空氣被壓縮時內(nèi)能增大
C. 燒水時水溫升高 D. 下滑時臀部發(fā)熱
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在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.
(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng)______________________________.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察電壓表示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為______________________________V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向______________________________(選填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表______________________________示數(shù),電流表______________________________示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______________________________Ω.
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甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖1所示,下列分析中不正確的是:( 。
A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快
B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動
D.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
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小宇同學(xué)用如圖13甲所示的裝置對冰加熱.根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示.請你回答:
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為 ℃.
(2)圖乙中 段表示冰的熔化過程,熔點為 ℃.
(3)小麗同學(xué)評估小宇同學(xué)所畫的圖象時指出:圖象中的EF段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的.請你幫小麗陳述其中的奧妙?
圖13
甲 乙
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下列說法正確的是
A.科學(xué)規(guī)定,正電荷定向移動的方向為電流方向
B.導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體的長度、橫截面積及電壓決定的
C.家庭電路中,工作的各用電器的連接方式是串聯(lián)
D.電壓的作用是使導(dǎo)體中的自由電荷定向移動形成電流
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