汽油機是熱機的一種.圖5是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖,由圖可以看出,此時它正處在 沖程.某單缸四沖程汽油機在1s內(nèi)完成了60個沖程,則該汽油機工作時飛輪的轉速為 R/min.常用水來冷卻發(fā)動機,是因為水的 比較大.
科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有一架天平、一個空燒杯、適量的水、石塊、細線、待測液體。小紅想利用上述器材測量待測液體的密度,以下是她設計的實驗步驟,請你補充完整。
(1)向燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質量m1;
(2)如圖所示,用細線拴住石塊,使其全部浸沒在燒杯的水中(水未溢出),且不與容器相接觸。在右盤中增減砝碼,并調節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼的質量和游碼對應數(shù)值的總和為m2;
(3)將燒杯中的水全部倒凈,再倒入適量的待 測液體,用天平測出其總質量為m3;
(4)____________________。在右盤中增減砝 碼,并調節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼 的質量和游碼對應數(shù)值的總和為m4;
(5)已知水的密度為ρ水,利用上述測量出的物理量和已知量計算待測液體密度的表達式 為: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關系。他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉換法。下列實驗中用到此方法的是 。(填序號)
①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
(2)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
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遵義市正在建設“宜居、宜業(yè)、宜游”的三宜城市,為了宜游,正在加快建設遵義到赤水的高速公路.“遵赤”高速由三段組成,已建成的遵義到白臘坎30 km,設計最大時速100 km/h,白臘坎到仁懷60 km,設計最大時速80 km/h,正在建設的仁懷到赤水160 km,設計最大時速80 km/h.我們坐在汽車里行駛在高速公路上,看到周圍的景物向后退去,這是以為_______參照物來描述的,若“遵赤”高速全程通車后,按規(guī)定時速行駛,從遵義到赤水最快需_______h.
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下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是( )
A.利用超聲波進行“B超”檢查說明聲能傳遞能量
B.用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動,響度不同
C.相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同
D.某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中防止噪聲
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如圖甲所示,在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運動,已知A、B、C的重力分別是10N,20N,30N,則A受到摩擦力的方向是 ,大小是 N。如果把C物體浸沒在足夠深的水中(如圖乙),物體A恰好水平向左做勻速直線運動,則C物體的密度是 g/cm3(分析本題時不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力,g=10N/kg)
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在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,測得數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2[ | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5[來源:學,科 | ① |
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖22甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.(2分)
(2)實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計.
(3)表格中編號①處數(shù)據(jù)應為 ;
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與 無關.
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和 有關.
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(2010物理學科能力競賽)(6分)小轎車一般有四個車門,為防止行駛時車門沒關閉帶來危險,有些車設計了報警電路:四個車門都關閉時電鈴不響且指示燈都不亮;只要有一車門沒有關閉,電鈴就會報警,對應的指示燈(S1對應L1,其他類推)就會發(fā)光,根據(jù)指示燈發(fā)光情況可判斷哪一車門沒有關閉.(說明:每個車門控制一個開關,當車門關閉時開關斷開,車門打開時開關閉合)那么該電路應如何設計,請你在圖中將各元件連接成符合要求的電路圖.
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(2000第十屆屆全國初中應用物理知識競賽復賽題)一、某同學在木板上安裝如圖所示的三只燈泡,已知燈泡L1和L3的電阻分別為R1=10歐,R3=25歐.連好電路后要測電源電壓時,發(fā)現(xiàn)連接電壓表的導線長度不夠,于是他用電壓表接在A、C兩點時發(fā)現(xiàn)讀數(shù)為1 5伏,接在B、D兩點時讀數(shù)為20伏.則此時電源電壓為多少伏?(有不能整除的地方保留一位小數(shù))
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