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太陽能具有取之不盡，用之不竭的優(yōu)點，試寫出太陽能是通過哪四個渠道被人類利用，為人類服務的？

答案：
解析：

 一是通過植物的光合作用把太陽能轉化和儲存起來，再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來；二是通過大氣和水分的升騰循環(huán)，再通過風、流水、波浪、海流等釋放出來；三是被海洋吸收，成為海洋的內能；四是被人們直接利用等

一是通過植物的光合作用把太陽能轉化和儲存起來，再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來；二是通過大氣和水分的升騰循環(huán)，再通過風、流水、波浪、海流等釋放出來；三是被海洋吸收，成為海洋的內能；四是被人們直接利用等


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：064

請舉例說明生活中機械能相互轉化的實例．

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科目：初中物理 來源：素質教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型：064

人們騎自行車上坡時，總喜歡走“S”形，根據討論過的“力”與“距離”的關系，看看這樣做有什么好處？

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科目：初中物理 來源：素質教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型：064

閱讀以下文章并回答后面的問題．

推廣應用太陽能的制約因素

　　雖然太陽能資源有能力為世界未來能源供應作出巨大貢獻，但是確實有許多原因使其貢獻率限制在極低的范圍，今后二十幾年情況更是如此．在能源利用的各個方面，這些制約因素都十分明顯，不過影響的程度隨著利用方式和各國重視程度的不同而相差很大．各種制約因素主要分為技術、法規(guī)制度、經濟、社會文化及教育等幾個方面．每個方面都涉及很多因素．在技術方面中，太陽能資源受天氣影響很大，同時也受天氣周期性變化的影響．在高緯度地區(qū)，由于陽光不充足，人類活動對能源的需求量更大．在法規(guī)制度方面的制約因素中，能源供應工業(yè)的不成熟、標準的缺乏以及能源基礎設施在接納變化不定和分散的能源方面的能力不強等，都是重要的制約因素．經濟方面的制約可能是最主要的．其中包括：太陽能的成本結構屬于資本密集型；為了提高能源供應的可靠性，需要建造貯能裝置和建立備用的礦物性燃料能源系統(tǒng)；以及在某些能源用量大的地區(qū)資金短缺等．其他方面的制約因素包括：公眾對太陽能的真正潛力認識不足；為了最大限度地利用太陽能，需要人們改變生活方式等．通過這些制約因素，便可看出市場和法規(guī)制度因素之間的關系復雜性，而這些因素主宰著有關能源供應系統(tǒng)的決策．雖然人們已認識到，在許多情況下太陽能都是最好的能源，但是卻不能用于所有需要使用能源的地方，更不能最大程度地得到利用．

摘自“中國新能源網”

閱讀完上述文章后回答：

(1)文中提到了哪些制約利用太陽能的因素？

(2)結合文中提出的觀點和你的生活實際，談談你對應用太陽能的看法．

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷·二年級下學期·AB卷 題型：064

　

如圖所示，一重50N的物體在水平地面上向左做直線運動，所受的阻力為物重的0.1倍．用力的圖示法畫出該物體受到的力，并簡要說明物體的運動狀況．

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷　　三年級全一冊 題型：064

找一段粗金屬絲，把它折彎了再弄直，這樣反復數次后，用手摸一下彎折的地方，會覺得金屬絲發(fā)燙，試解釋其中的原因．

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科目：初中物理 來源：鼎尖助學系列同步練習　物理（九年級　全） 題型：064

廁所的坐便器在沖水之后由自來水自動上水，建在住宅樓頂的水池也能自動進水和自動關閉進水，它們的原理基本相同．如圖是水池自動進水裝置(俗稱“浮球”)，根據圖中的說明，相信你能回答下面的兩個問題：

(1)進水裝置應用哪些知識？

(2)它是如何實現自動停止進水的？

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科目：初中物理 來源：中考全程課課清　物理　八年級 題型：064

請你利用各種信息資料收集并總結出電磁波有幾種傳播方式，并與同學們相互交流．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：064

請你根據圖1簡述收音機的工作過程。

 

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