如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與

A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān) D.受力面積有關(guān)


C解：
由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B不同，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)．
故選C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上：

（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變 ▲ 小，說(shuō)明物體排開(kāi)液面的體積變大，所受浮力變 ▲ 變大；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，此時(shí)鐵塊所受浮力為 ▲ （用物理量符號(hào)表示）0.4()()；

（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ▲ 不變，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度 ▲ 無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與另外三個(gè)力的作用效果不同，它是（ ▲ ）

A．拉力把彈簧拉長(zhǎng)                  B．推力把鉛球推出

C．重力使蘋(píng)果從樹(shù)上掉下            D．阻力使?jié)L動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量600kg的大黃鴨自行漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是  ▲  N。在香港展出時(shí)，由于風(fēng)高浪急，人們用藏在水中的船固定住大黃鴨，如圖所示。若大黃鴨受到的浮力減小為4500N，則船對(duì)大黃鴨的支持力為   ▲   N。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．


（1）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越 ▲ ．其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜? ▲ （選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．

（2）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


釣魚(yú)是人們喜愛(ài)的一種休閑活動(dòng)，如圖是釣魚(yú)示意圖。

    (1)釣魚(yú)時(shí)，若其它條件不變，魚(yú)竿長(zhǎng)度越長(zhǎng)，手提魚(yú)竿的力越  ▲  。

    (2)釣魚(yú)者將一條重為5牛的魚(yú)從水面提高2米，再沿水平方向移動(dòng)1米。在這一過(guò)程中，釣魚(yú)者克服魚(yú)的重力做功為  ▲  焦。

    (2)請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)系中與金星相鄰的兩顆行星：  ▲  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•巴中）關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．  中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛，是在聲源處來(lái)控制噪聲的

　   B．  聲音不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

　   C．  “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的音調(diào)要低

　   D．  聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•巴中）課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生　　（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；部分近視同學(xué)為看到黑板上的字，他們戴的是近視眼鏡，該近視眼鏡是　　（選填“凸”或“凹”）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電熱飲水機(jī)是生活常用電器，小麗同學(xué)從說(shuō)明書(shū)上了解到飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制，并給我們提供了如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和電路圖，如圖（15）所示。

  

請(qǐng)解答以下問(wèn)題（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）：

   （1）求飲水機(jī)正常工作時(shí)，在加熱狀態(tài)下的總電流是多少？（1分）

   （2）傍晚用電高峰供電電壓下降，在無(wú)人取水的情況下，小麗發(fā)現(xiàn)，加熱時(shí)間比原來(lái)增加，請(qǐng)算一算這種情況下的實(shí)際電壓與額定電壓之比是多少？（1.5分）

   （3）小麗想解決（2）問(wèn)中加熱時(shí)間變長(zhǎng)的問(wèn)題，她設(shè)想在原電路中再連接一個(gè)電阻R3，在（2）中的實(shí)際電壓下，保證加熱時(shí)間與在額定電壓下加熱時(shí)間相同。請(qǐng)你幫小麗想一想：R3應(yīng)如何接入電路？并計(jì)算R3的阻值。（2.5分）

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