某同學為了增強通電螺線管的磁性，下列做法錯誤的是（　　）
A．增加通電螺線管的匝數(shù)B．在通電螺線管中插入鐵芯
C．增大通電螺線管中的電流D．改變通電螺線管中的電流方向
D

試題分析：影響螺線管磁性強弱的因素有：線圈中電流的大��；線圈的匝數(shù)；線圈中有無鐵芯．電流越大，匝數(shù)越多，有鐵芯，通電螺線管磁性越強．增加通電螺線管的匝數(shù)可以增強通電螺線管的磁性，A選項做法正確，不符合題意；在通電螺線管中插入鐵芯可以增強通電螺線管的磁性，B選項做法正確，不符合題意；增大通電螺線管中的電流可以增強通電螺線管的磁性，C選項做法正確，不符合題意；改變通電螺線管中的電流方向只能改變通電螺線管磁場方向而不能改變通電螺線管磁性強弱，D選項做法錯誤，符合題意，選填D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．磁場是由磁感線組成的
B．發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的
C．在磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向
D．導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

a、b為兩個條形磁鐵的兩個磁極，根據(jù)如圖18所示的磁感線方向，可以判斷a為     極，小磁針的上端為   極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

（2分） 通電螺線管上方放一個小磁針，小磁針靜止時的方向如圖所示，通電螺線管c端為　 　極（填“N”或“S”），電源a端為　 　極（填“正”或“負）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

奧斯特通過實驗證實了電流的周周存在著磁場．如圖所示，閉合開關S后，位于螺線管右側的小磁針和位于螺線管正上方的小磁針N極指向將分別是（　�。�

　
A．
向右，向左
B．
向左，向左
C．
向左，向右
D．
向右，向右

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，要使螺線管轉動后靜止時A端指向北，B端指向南，請你在圖中標出螺線管中的電流方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

1820年，丹麥科學家            在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當導線中有電流通過時，它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉，他進而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示不同的物理現(xiàn)象，下列表述正確的是
A．圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B．圖乙可用來演示磁場對電流的作用
C．圖丙可用來演示電流的磁效應
D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請根據(jù)如圖中小磁針靜止時N極的指向，在圖中標出電源的正、負極．

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