在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示

（1）水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內部向各個　　都有壓強．

（2）若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內部的壓強與　　的關系．

（3）若小明還想探究液體內部的壓強與液體種類的關系，還需要用液體種類　　，且深度　　的液體進行多次試驗．（均選填“相同”或“不同”）


           解：（1）水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內部向各個方向都有壓強；

（2）小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內部的壓強與深度的關系；

（3）小明還想探究液體內部的壓強與液體種類的關系，需要用不同液體且深度不同的液體來進行實驗．

故答案為：（1）方向；②水的深度；③不同；相同．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（　�。�

　    A．12.45cm               B．12.34cm                    C．12.35cm                    D．   12.36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明　　．

（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實驗現(xiàn)象表明　　．

（3）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于　　．

（4）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線　　（選（填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲．理由是：　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器內分別盛有不同的液體A、B，已知A液體的質量小于B液體的質量，則兩種液體的密度ρA　　ρB；將兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時A液體對容器底部的壓強　B液體對容器底部的壓強，兩容器對地面的壓力FA　　FB．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖中的電路中有一根導線連接錯誤，要求在錯誤處打叉，再添加一根導線，使兩燈并聯(lián)連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在四沖程汽油機工作過程中，將內能轉化成機械能的沖程是（　�。�

　 A．吸氣沖程 B． 壓縮沖程 C． 做功沖程 D． 排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖a、b所示是體育比賽運動情景，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是　　[選填“（a）”或“（b）”]；圖a中弓被拉開，此時弓具有　　能（選填“動”或“勢”）．圖c所示現(xiàn)象能說明　　的存在．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列各物理量中，可鑒別物質的是

A．質量               B．密度                     C．電阻               D．電功

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11所示是A、B兩定值電阻的I﹣U圖象，若把A、B電阻串聯(lián)在同一電路中，下列說法正確的是（　�。�

A．通過A、B電阻的電流之比是2：1      B．A的阻值大于B的阻值

C．A、B電阻的兩端電壓之比是1：2       D．A、B電阻的電功率之比是1：4

 


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