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5.如圖所示,豎直放置平面鏡MN前有一直立人體AB,人眼可通過平面鏡觀測到自己的像.
(1)試結合平面鏡成像待點和光的反射原理推證:平面鏡所需最小長度為人體長度的一半時,人眼即可觀看到全身像.(設人眼在A點,不考慮成像寬度)
(2)當人的身高為1.8m時,為了能用最小的鏡子看到全身像,鏡子豎直懸掛時,距離地面的距離應該為多少?

分析 (1)根據平面鏡成像特點可知,物體與像關于平面鏡對稱.分別找出頭頂、眼睛和腳在平面鏡中的像,根據平面鏡成像特點畫圖,結合三角形中位線可計算得平面鏡長應為人身高的一半.
(2)根據(1)中推導出的結果直接求解即可.

解答 解:(1)如圖所示,A、B分別表示人的頭頂和腳的位置,MN為平面鏡位置,由平面鏡成像特點可確定A′B′為AB的像;

根據平面鏡所成的像與物體到鏡面距離相等可知,因為AC=CA′,所以AC=$\frac{1}{2}$AA′,由圖可知CD為△AA′B′的中位線,所以CD=$\frac{1}{2}$A′B′=$\frac{1}{2}$AB,CD為平面鏡的最小長度,AB為人的身高,所以鏡的長度應為人身高的一半.
(2)用最小的鏡子看到全身像,鏡子豎直懸掛時,距離地面的距離:L=$\frac{1}{2}$×1.8m=0.9m.
答:(2)當人的身高為1.8m時,為了能用最小的鏡子看到全身像,鏡子豎直懸掛時,距離地面的距離應該為0.9m.

點評 本題考查根據平面鏡成像特點的原理和解決實際問題的能力,解答此類題目結合圖象解答,效果會好.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學家中有一個如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度,于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量.

(1)把托盤天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的平衡螺母時,發(fā)現指針偏向分度盤的右側,如圖2甲所示,此時應將平衡螺母向左端調節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤的中央.
(2)將壺蓋放在左盤中,在右盤中用鑷子增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡.當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2乙所示,則壺蓋的質量是43.4g;
(3)測量壺蓋的體積時,他發(fā)現壺蓋放不進量筒,于是設計了如圖3所示的步驟:
a.往燒杯中加入適量的水,把壺蓋浸沒,在水面到達的位置上作標記;
b.然后取出壺蓋;
c.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則壺蓋的體積為14cm3
(4)則該紫砂壺密度是3.1×103kg/m3
(5)根據以上步驟,你認為這個同學測出的紫砂壺密度比真實值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.用手機攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網頁,訪問網絡數據,當手機掃描二維碼時,攝像頭相當于凸透鏡.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列不符合安全用電要求的是( 。
A.用濕手拔熱水器的插頭
B.發(fā)生觸電事故時,應立即切斷電源
C.冰箱的金屬外殼要接地
D.使用測電筆時,手不能接觸筆尖金屬電極

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.2015年11月29日上午8時30分,首屆南京國際馬拉松賽從南京奧體中心歡樂開跑,來自20多個國家的1.6萬名國內外馬拉松運動員和長跑愛好者參加.全程42.195公里的賽程,集慶門、水西門、漢中門、清涼門、挹江門等南京明城墻及秦淮河、河西濱江風光帶,從孫權定都南京修建的石頭城,到標志著近代史開端的靜海寺,再到青奧軸線的南京奧體中心、雙子塔、南京眼、青奧村等,山水城林的秀美南京讓參賽者盡收眼底.
(1)經過激烈角逐,本屆南京國際馬拉松賽男子組全程冠軍被肯尼亞選手Maswai以2小時11分43秒奪得.若全程賽程以42km,時間以2h12min來計算該運動員的平均速度約為多少?(結果保留一位小數)
(2)圖中是一父親陪伴女兒共同參賽的情景,此時以父親為參照物,小女孩是靜止的.
(3)小女孩的質量約為30kg,每只鞋底與地面的接觸面具約為150cm2,求小女孩站立時對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是 。
A.
行李箱下面裝有輪子
B.
  在軸承中裝有滾珠
C.
汽車輪胎上有凸起的條紋
D.
  給自行車加潤滑油

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是( 。
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B.聲音在真空中傳播速度最大
C.“聞其聲知其人”是通過音調判斷不同人發(fā)聲的
D.在公路兩側設置隔音墻是為了全部消除噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.硬度是描述材料軟硬程度的物理量.為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動小組設計了檢測材料硬度的實驗方案,選擇了適當的器材(質量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊).如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上.一段時間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕.該小組在控制時間變量的條件下,多次實驗并根據實驗數據繪制的圖象如圖乙所示.請你根據圖象所提供的信息回答以下問題:
(1)活動小組在研究甲材料硬度的問題中,自變量是B.(選填選項前的字母)
A.金屬球質量      B.材料所受壓力    C.材料壓痕面積    D.材料種類
(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是甲.(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.2015年11月2日,我國自主研制的C919大型客機總裝下線.為減輕質量,機身應選用密度較。ù/小)的材料,若北京到鹽城的距離為850km,飛機飛行的速度為850km/h,飛機飛行的時間為1 h.降落時,飛機的重力勢能減小(增大/減小/不變).

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