【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是________(填“相同”或“不相同”)的。

(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是________,造成錯誤的原因是____________。

(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是____

A.通過這個燈泡的電流小于另一個燈泡

B.這個燈泡的燈絲斷了

C.這個燈泡的燈絲短路

D.這個燈泡靠近負極

【答案】不相同1.5電流表用的是小量程,卻按大量程讀數(shù)C

【解析】

(1)實驗中,為了實驗更有代表性,更具普遍性,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的。

(2)因為串聯(lián)時,電流處處相等,所以上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是1.5A;

從數(shù)據(jù)可以看出,1.5A是0.3A的5倍,而電壓表的大量程正好是小量程的5倍,所以造成錯誤的原因是:電流表用的是小量程,卻按大量程讀數(shù)了。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因為:

A.串聯(lián)時,電流處處相等,故A錯誤;

B.串聯(lián)時電路只有一條路徑,所以若這個燈泡的燈絲斷了,另一只燈泡也不會亮,故B錯誤;

C.這個燈泡的燈絲短路,則電流不經(jīng)過燈絲,此燈不亮,但另外一只燈泡仍然有電流通過而發(fā)光,故C正確;

D.串聯(lián)時,電流處處相等,也是否靠近兩極無關(guān),故D錯誤;

故C正確。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時,在天平的右盤內(nèi)加了幾個砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏左;當再放入質(zhì)量最小的砝碼時,指針偏右.要測出文具盒的質(zhì)量,他應該( )

A. 取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

B. 取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D. 不取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

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【題目】1)如圖甲所示,用手指壓鉛筆尖手感到疼,因為物體間力的作用是_______

2)先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再水平勻速直線拉動,如圖乙所示.可根據(jù)兩種情況下_______比較書受到摩擦力的大;由此,得出的結(jié)論是變滑動為滾動可以_______(選填增大減小)物體間的摩擦.

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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。

(1)磁鐵不動,閉合開關(guān),導體棒沿________(選填上下左右)方向運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(2)導體棒不動,閉合開關(guān),磁鐵上下運動,電流表指針______(選填不會)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(3) 斷開開關(guān),無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結(jié)論:閉合電路得一部分導體在磁場中做_________運動時,電路中就產(chǎn)生感應電流。

(4)小明進一步猜想,感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關(guān)。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關(guān),他應進行的操作是:__________

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【題目】關(guān)于下列估計值,比較合理的是

A. 一塊石頭的密度為 2.7kg/m3B. 一本物理教科書質(zhì)量約為 2×105mg

C. 一名中學生的體積約為 0.5m3D. 一般分子直徑的數(shù)量級為 10-6m

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【題目】在實踐活動中,小剛所在的興趣小組對電熱水壺進行了研究與計算。

(1)如圖所示,電熱水壺使用的都是三腳插頭,中間較長的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼,插入三孔插座后可將其與______相連,防止漏電時對人造成傷害。壺底的加熱盤燒水時是通過______的方式改變了水的內(nèi)能。

(2) 電熱水壺的銘牌如右表所示,正常工作時通過電熱水壺的電流是多少__________?

(3) 為了測量電熱水壺的加熱效率,小剛在壺中加入額定容量的初溫為15℃的水,在額定電壓下將其加熱到沸騰,用時7min,已知燒水時氣壓為1個標準大氣壓,ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg·℃),則該電熱壺的加熱效率為多少 _________?

(4) 小剛發(fā)現(xiàn)電熱水壺的電源線都比較短,上網(wǎng)查詢后發(fā)現(xiàn),按照國家規(guī)定的標準,電熱水壺使用的電源線不能過長,橫截面積不能過小,請利用所學的物理知識進行解釋 ________。

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【題目】小明為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,進行了以下探究,請你幫他歸納結(jié)論和進行評估:

(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系;

(2)設計實驗:小明用兩個完全相同的小燈泡組成如圖所示的并聯(lián)電路,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓;

(3)進行實驗:按照如圖所示的電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數(shù)據(jù),測得兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓均為3V;

(4)小明由此得出實驗結(jié)論:___________________________________________;

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【題目】用如圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

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(4)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F3,說明: ______ 一定時, ______ 滑動摩擦力越大.

(5)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊BA一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4F3= ______ ;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB= ______ N

(6)小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結(jié)論正確嗎?理由是: ______

(7)探究過程中采用了的研究方法,在實驗過程中,手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,因而彈簧測力計的示數(shù)不一定等于滑動摩擦力的大小,小軍提出一個改進方法如圖所示,你覺得這種方案的優(yōu)點是 ______

(8)若想探究滑動摩擦力與接觸面積粗糙程度的關(guān)系,但手邊只有彈簧測力計,體積相等的實心鐵塊和木塊,請簡要寫出你的做法(可以畫圖輔助說明) ______

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【題目】小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型,如圖所示,下列說法正確的是()

A. 自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

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