如圖所示，在“探究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A，B，C三個(gè)小球先后從同一裝置的，，高處滾下，(＜，＞，推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止．

(1)要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇________兩圖來進(jìn)行比較；

(2)從圖中可以看出A，B，C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)________球的動能最大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．
（1）實(shí)驗(yàn)前，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在
同一高度上
同一高度上
，這樣可以使像成在光屏的中心；
（2）蠟燭在u＞2f的位置時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像；
（3）如果凸透鏡焦距為10cm，物距為8cm，從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的
虛
虛
像（選填“虛”或“實(shí)”），應(yīng)用這一原理可以制成
放大鏡
放大鏡
；
（4）在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將是
完整
完整
的（填“完整”或“不完整”），且亮度變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宣武區(qū)二模）如圖所示，在探究影響物體動能大小因素的實(shí)驗(yàn)中：小球A的動能的大小是通過觀察比較物塊B
運(yùn)動距離
運(yùn)動距離
反映出來的．當(dāng)研究小球動能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，要控制
小球質(zhì)量
小球質(zhì)量
不變，而多次改變
速度
速度
的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沙縣質(zhì)檢）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的大小要與A完全相同，其作用是
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小
；
（2）改變蠟燭A到鏡面的距離，移動鏡后的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B總能與A的像完全重合，說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離
無關(guān)
無關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請你將空缺部分補(bǔ)充完整．
1將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖23所示的光路圖．則該透鏡的焦距為
10
10
cm；
②將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上（如圖24），并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在
同一高度
同一高度
，其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
；
③按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1 30 15 倒立、縮小的實(shí)像
2 25 16.7
3 20 20 倒立、等大的實(shí)像
4 15 30 倒立、放大的實(shí)像
5 5 正立、放大的虛像
上表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為
倒立、縮小的實(shí)像
倒立、縮小的實(shí)像
；當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．

（2）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在玻璃板后放一支與A完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B，這樣做的目的是探究：平面鏡成像的大小與物體
大小
大小
的關(guān)系；用直尺分別測量蠟燭和像到玻璃板的距離，目的是探究
物像到平面鏡的距離
物像到平面鏡的距離
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)，白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是：
刻度尺
刻度尺
．
（2）將E蠟燭點(diǎn)燃的目的是：
使蠟燭E的像更清晰
使蠟燭E的像更清晰
．
（3）該實(shí)驗(yàn)的“物”是：
A
A
．（將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上）
A．不含燭焰的E蠟燭
B．E蠟燭的燭焰
C．E蠟燭和燭焰的整體
D．不點(diǎn)燃的F蠟燭
（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小明組的玻璃板較厚，看到點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像是玻璃板的
后
后
（選填“前”或“后”）表面形成的．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么要改變蠟燭的位置做三次實(shí)驗(yàn)？

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