14.為了探究近視眼和遠視眼的成因及其矯正,小明和同學(xué)課手利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡.
(1)當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.
(2)用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,此實驗說明了近視(選填“近視”或“遠視”)眼的成因.

分析 當(dāng)u>v時,光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的實像;凸透鏡越凸,折射能力越強,其焦距越小,當(dāng)凸透鏡成像時,凸透鏡變凸,則成的像靠近凸透鏡,這是近視眼的特征.

解答 解:(1)由圖可知,此時u>v,即物距大于像距,所以成倒立、縮小的實像.
(2)用注射器向水凸透鏡里加水,使凸透鏡變凸,由于凸透鏡折射能力變強,所以像將靠近透鏡;這與近視眼的特征相同.
若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,這相當(dāng)于生活中近視眼的人看不清書上的寫,把眼睛向書本靠近的道理一樣.因此,此實驗說明了近視眼的成因.
故答案為:(1)縮。唬2)近視.

點評 此題考查了有關(guān)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用,要熟練掌握成像特點與物距、像距的關(guān)系,把握凸透鏡對光線的作用及近視眼與遠視眼的成因與矯正等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列與實際相符是( 。
A.一幢普通樓房的高度200mB.橡皮擦從課桌掉到地面的時間為5s
C.一張卷紙的厚度大約100μmD.一支鉛筆的長度大約為5dm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)用如圖甲所示的實驗測量出了凸透鏡的焦距,然后用該凸透鏡完成圖乙所示的實驗,關(guān)于兩幅圖的說法中正確的是(  )
A.該凸透鏡的焦距為30cm
B.乙圖中光屏上呈現(xiàn)的是倒立的縮小的實像
C.乙圖中若用透鏡的硬紙板遮住凸透鏡的下半部分,則光屏上只能呈現(xiàn)出蠟燭上半部分的像
D.利用乙圖的成像規(guī)律可以制成投影儀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖;
(2)利用圖乙裝置進行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏低,應(yīng)將蠟燭向下(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
②把燭焰放在距凸透鏡17cm處時,移動光屏,可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實像,在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是投影儀.
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,這時應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的真實情景(像未畫出),請判定燭焰能在光屏上成縮小倒立的清晰實像(選填“正立”或“倒立”);若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實像,除將蠟燭適當(dāng)向右移動外,還應(yīng)將光屏向右移動(選填“左”或“右”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個凸透鏡A、B,還有光屏、F形LED燈(作為物體,如圖甲所示)、光具座和刻度尺.某個同學(xué)設(shè)計實驗證明“在物距相同時,凸透鏡所成實像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”.請你幫他補充完整下面的實驗設(shè)計.
(1)實驗步驟:
①按圖乙所示組裝器材,將焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻線處,并進行共軸調(diào)節(jié).
②將F形LED燈移至20cm刻線處,打開LED燈,移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,如圖丙所示,用刻度尺測量像高h,并記錄.
③保持透鏡和LED燈的位置不變,更換焦距為10cm的凸透鏡,移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測量像高h,并記錄.

(2)請畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
(3)請說明如何根據(jù)數(shù)據(jù)判斷凸透鏡所成實像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某凸透鏡的焦距是10cm,把蠟燭放在距離凸透鏡16cm的位置,在光屏上成一個倒立、放大的像.小明站在平面鏡前2m,他在平面鏡中成的像距離平面鏡2m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在學(xué)完透鏡知識之后,軍軍同學(xué)認為:“將凸透鏡放在點燃的蠟燭和光屏之間,只移動中間的透鏡,一定可以在光屏上成像”.軍軍的說法是否正確呢?物理興趣小組的同學(xué)們分成了A、B兩個小組,分別進行了各自的探究.
(1)圖為A小組同學(xué)們的探究情況,他們把蠟燭和光屏固定好后,發(fā)現(xiàn)凸透鏡調(diào)整到圖示位置時剛好可以在屏上行成一個清晰的像,這個像是實(“實”或“虛”)像.

(2)A組同學(xué)不改變蠟燭和光屏的位置,向左(“左”或“右”)移動透鏡,光屏上又一次出現(xiàn)了一個清晰的像,這個像是放大(“放大”或“縮小”)的.
(3)B組同學(xué)使用了完全一樣的器材研究這個問題.實驗前,他們將火焰、透鏡和光屏的中心都調(diào)整到了同一高度,固定好蠟燭和光屏的位置后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動中間的透鏡都無法在光屏上看到清晰的像.造成這種現(xiàn)象的原因可能是:物距小于或等于一倍焦距.同時這也說明軍軍同學(xué)的說法不正確.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,快速壓下空氣壓縮引火儀活塞,可觀察到棉花著火.此過程中里面氣體的內(nèi)能增大(填“增大”“減小”或“不變”),通過該實驗可以得到的結(jié)論是做功可以改變內(nèi)能,此過程與四沖程汽油機的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機完成1200個工作循環(huán),對外做功1200次.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案