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【題目】鍘刀也是杠桿，其軸是________，切草處是______力作用點，刀柄是______力作用點，它是____杠桿。杠桿的平衡條件是________________。

【答案】 支點 阻 動 省力 動力×動力臂=阻力×阻力臂。

【解析】鍘刀也是杠桿，其軸是支點，切草處是阻力作用點，刀柄是動力作用點，因為動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿；杠桿的平衡條件是動力×動力臂＝阻力×阻力臂。

練習冊系列答案
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【題目】在我國北方，天氣極為寒冷，湖面結冰可厚達1m．冬天捕魚時，小明發(fā)現機械鑿出了很大一塊冰，他用尺子量了下長2.8m，寬2m，厚1m，請你解答下這塊冰全部融化成水的體積．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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【題目】在綜合實踐活動課上，小明設計了一個如圖所示的調光燈電路．已知電源電壓不變，燈泡L標有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．閉合開關，將滑動變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對應的電壓表和電流表示數，描繪出的I﹣U圖線如圖乙所示．求：

（1）燈泡L正常發(fā)光時的電流和電阻；

（2）電源電壓；

（3）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，燈泡L的實際功率．

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【題目】隨著校園環(huán)境的改造升級，塑膠跑道逐步鋪進了校園，塑膠跑道表面比較粗糙可以 （選填“增大”或“減小”）摩擦力，新鋪設的塑膠跑道由于 現象會散發(fā)出較濃的氣味．氣溫越高時，分子運動越 ，氣味更濃．

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【題目】有些汽車前擋風玻璃上的刮水器能夠隨著雨量的大小，刮水的速度會相應地發(fā)生變化，雨停后，刮水器自動停止工作，小華查閱了相關資料后，自制了如圖甲所示的，（以下簡稱檢測網）并設計了如圖乙所示的模擬電路進行探究。

（1）小華按照設計的電路圖連接電路，檢測網未放入水中，電流表無示數，再將檢測網放入雨水中，電流表有示數，表明雨水是__（選填“導體”或“絕緣體”）．小華通過觀察電路中________的變化來判斷電動機轉速的變化，從而反映出刮水器刮水速度的變化。

（2）將檢測網豎立并緩慢浸入雨水中進行實驗，分析數據可知，金屬網浸入雨水中的深度越深，電流表的示數越大．這說明a、b間接入電路的電阻在__（選填“變大”或“變小”），我們知道，影響導體電阻的大小的因素有：導體的

________、長度和和橫截面積，由此可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的________變化引起的。

（3）小華設計的電路在無雨水時，電動機不能轉動，可是這樣無法實現無雨時的車窗清洗，若要解決此問題，可在圖乙電路中加裝一個開關，請說明連接方法：_______________________。

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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。如圖所示是同學們做實驗時的情景。

（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做___________滑動.依據__________，摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比較圖丙和圖________，可得到結論，在保持 ________一定時，____________，滑動摩擦力越大.

（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運動過程中受到的摩擦力______（選填“為0” 、“方向向左”或“方向向右”）．

（4）另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面從題圖（甲）位置勻速運動至題圖（乙）位置，彈簧測力計示數不變，可得到結論：滑動摩擦力的大小與________無關。

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【題目】現在實驗室有調節(jié)好的托盤天平一架（帶砝碼），平底試管一個（可放入量筒中），足量的沙子，小勺一把，符合要求的量筒中裝有適量的水等器材。請你設計實驗證明：“平底試管在水中漂浮時所受的浮力跟它排開水的體積成正比”。

要求：（1）寫出主要實驗步驟；（2）計實驗記錄表格。

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【題目】測量地面長度用的卷尺，它的最小刻度是“厘米”.用“米”作單位計量時，這種卷尺上讀數的準確程度只能達到小數點后面第________位數字，小數點后面第________位數字是估計得到的。

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【題目】小軒同學在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察_________來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少；

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與______的關系；

（3）由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在電阻相同通電時間相同的情況下，_______越大，電阻產生的熱量越多；

（4）該實驗采取的探究方法是______(答出一種即可)；

（5）按照圖甲的實驗裝置進行實驗，發(fā)現隨著通電時間的延長，玻璃管AB中液面均逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時，___________，電阻產生的熱量越多；

（6）生活中有很多用電器是根據電流的熱效應制成的，請舉一例：___________。

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