建筑工地上,磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否___,其原理是根據(jù)____________。

豎直 重力的方向始終豎直向下 【解析】重力的方向始終是豎直向下的，如果墻和重錘線的方向一致，則墻是豎直的，所以它的最重要的一個應用就是：磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否豎直。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測題（五）（word版附答案） 題型：填空題

一個邊長為10cm的正方體放在水下10m深處，它受到水的壓強為__________Pa，受到水的浮力為______________N，浮力的方向是_______________________。

9.8×104 9.8 豎直向上 【解析】正方體受到水的壓強：p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×10m=9.8×104Pa， 正方體的體積V=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10?3m3則浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/×9.8N/kg×1×10?3m3=9.8N，水的壓力差就是浮力，所以浮力的方向：豎直向上。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：7.1怎樣描述運動 題型：單選題

（2017•揚州卷）如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內，觀察判斷火車的運動情況。菲菲：以窗外的動車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運動的。翔翔：以窗外的站臺為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的。以上判斷

A. 菲菲正確 B. 翔翔正確

C. 兩人都正確 D. 兩人都不正確

B 【解析】菲菲：以窗外的動車為參照物，火車的位置變化了，若動車不動，則火車是運動的；若動車運動，則火車可能是運動的也可能是靜止的，故菲菲的判斷錯誤； 翔翔：以窗外的站臺為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的，故翔翔的判斷正確． 故選B．

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：6.3重力 題型：計算題

小明的爸爸開一輛自重為4.8×104 N的卡車去送貨,車上共裝載著20箱貨物,每箱貨物的質量為400 kg。當它行駛到一座橋前時,司機看到橋頭有標志牌如圖所示(g取10 N/kg)。請你幫小明的爸爸計算一下這輛車能否安全通過?如不能,則需要卸下幾箱貨物?

不能安全通過 7箱 【解析】由題意知,過橋的最大質量為10t＝10×103kg，m車＝ ＝4.8×103kg，m貨＝400kg×20＝8000kg，m總＝4.8×103kg+8000kg＝12.8×103kg＝12.8t，因為12.8t>10t，所以這輛車不能通過，m卸＝12.8t?10t＝2.8t＝2800kg，n＝＝7.

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：6.3重力 題型：填空題

跑步時,人的重心位置_________(選填“不變”或“改變”);人在高處心慌害怕時,往往要蹲下來,這主要是使__________降低。

改變 重心 【解析】物體的重心跟物體的質量分布和形狀有關,跑步時，人的重心位置改變；人在高處時心慌害怕，往往蹲下來，主要使重心降低。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.1 力 題型：實驗題

在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中，小明和同學們進行了如下實驗：

①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2，去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。

（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明 。

（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的 有關。

（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的 有關。

（4）由 和 兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關。

（5）此次探究活動中用到的方法是（ ）

A．控制變量法 B．物理模型法 C．轉換法

（1）力可以改變物體的形狀 （2）作用點 （3）方向 （4）甲、丁 （5）A 【解析】試題分析：（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀； （2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的作用點有關； （3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的方向有關； （4）由甲和丁兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關 ； （5...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.1 力 題型：填空題

如圖所示，在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的____，后者主要改變了運動員的____。

形狀 運動狀態(tài) 【解析】解答：物體與物體之間的推、拉、提、壓等作用叫力的作用；運動員對跳板施力時，跳板的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；同時由于力的作用是相互的，跳板對運動員施加反作用力，改變了運動員的運動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.1 力 題型：單選題

下列關于力的說法正確的是

A. 兩個物體不接觸，就不會產(chǎn)生力的作用

B. 沒有物體就沒有力的作用

C. 一個物體也會產(chǎn)生力的作用

D. 兩個物體相互接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用

B 【解析】解答：A. 物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁極之間的相互作用，故A錯；B. 力是物體對物體的作用，在產(chǎn)生力的作用時，一定同時存在受力物體和施力物體，是成對出現(xiàn)的，故B正確；. C錯誤；D. 兩個物體接觸，不一定會產(chǎn)生力的作用；例如：兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，沒有發(fā)生力的作用；故D錯誤。故選B.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：摩擦力試卷 題型：填空題

如圖所示，用20 N的壓力F將重5 N的物體壓在墻上時，物體恰好豎直向下勻速運動，此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為_______N，若把壓力F減小，該物體與墻壁之間的摩擦力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

5 變小 【解析】由題意知，此物體向下勻速運動，所以受力平衡，在豎直方向受到重力和摩擦力的作用，互相平衡，所以f=G=5 N，重力豎直向下，摩擦力豎直向上；接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，物體與墻之間的摩擦力將變�。�

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