甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出：阻力F2的力臂L2；杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：同步習題1.3運動的快慢 題型：單選題

短跑運動員5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽車的行駛速度是54km/h,三者速度從大到小的排列順序是

A. 汽車、羚羊、運動員 B. 羚羊、汽車、運動員

C. 運動員、汽車、羚羊 D. 運動員、羚羊、汽車

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》、第14章《內(nèi)能的利用》綜合檢測 題型：單選題

熱傳遞的實質(zhì)是

A. 內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體

B. 熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體

C. 高溫物體把內(nèi)能傳遞給低溫物體

D. 質(zhì)量大的物體把內(nèi)能傳遞給質(zhì)量小的物體

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上1.3 運動的快慢 練習 題型：填空題

甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是6∶5，它們運動的時間之比是4∶3；兩車運動速度之比是______。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019年九年級物理第11章《簡單機械和功》同步測試卷 題型：實驗題

某小組同學測量滑輪組的機械效率。實驗步驟有：

（i）按照如圖所示安裝滑輪組，測鉤碼重力G并記鉤碼和繩端的位置

（ii）用彈簧測力計緩慢拉動繩端，使鉤碼上升，讀出拉力F的值，并測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s；

（iii）記錄實驗數(shù)據(jù)填入表格中（表格略）；

（iv）多次改變鉤碼的數(shù)量，重復上述實驗；

（v）用動滑輪質(zhì)量不同的兩個滑輪組吊相同的鉤碼，分別測機械效率；

（vi）分析測量結(jié)果，討論影響機械效率的因素

回答以下問題：

（1）除了如圖所示器材和彈簧測力計外，還需要的器材是__。

（2）滑輪組機械效率的計算公式是η=__（用直接測得的物理量符號表示）。

（3）關(guān)于影響滑輪組機械效率的因素，該小組同學討論后得到以下認識，你認為正確的有__（填序號，可能不止一項正確）。

A．在相同情況下，摩擦越大，機械效率越小

B．在相同情況下，摩擦越大，機械效率越大

C．忽略摩擦，定滑輪質(zhì)量相同，則機械效率相同

D．忽略摩擦，動滑輪質(zhì)量相同，則機械效率相同

E．忽略摩擦，動滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機械效率越大

F．忽略摩擦，動滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機械效率越小

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019年九年級物理第11章《簡單機械和功》同步測試卷 題型：填空題

在某次跳繩測試中，小紅同學90 s跳了240次，每次跳起的高度為5 cm，已知她的質(zhì)量是45 kg，那么小紅同學跳繩時的平均功率是_______W，跳一次做的功是_________J. (g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019年九年級物理第11章《簡單機械和功》同步測試卷 題型：單選題

下圖為“測滑輪組機械效率”的實驗．在彈簧測力計拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測力計示數(shù)如圖示（不計繩重與摩擦）．下列說法錯誤的是（ ）

A. 彈簧測力計的拉力是2.4N

B. 物體上升的速度為0.05m/s

C. 彈簧測力計拉力的功率為0.12W

D. 滑輪組的機械效率約83.3％

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊第十一章《機械功與機械能》單元測試卷 題型：計算題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。如果工人將繩子勻速向上拉了6m，則泥桶上升了多少_____？滑輪組的機械效率是多少_______？

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學2018-2019學年度九年級物理第十五章 《電流和電路》 測試試卷 題型：單選題

如圖所示是電扇中的一個自動保護裝置：當電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時，小球就會向一側(cè)滾動使電路斷開，起到保護電扇的作用，由此判斷，這個保護裝置在電扇電路中的作用相當于(　　)

A. 開關(guān)

B. 導線

C. 電源

D. 用電器

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同步練習冊答案