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【題目】對人體來說，安全電壓應是

A. 36V B. 不高于36V C. 低壓 D. 不高于220V

【答案】B

【解析】

不高于36V的電壓對人體來說是安全電壓。故選B.

練習冊系列答案
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【題目】用兩個相同的電熱器給質量同為的物質甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示，據此判斷甲物質吸收的熱量為[水的比熱容]．

A.

B.

C.

D. 條件不足，不能計算

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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態(tài).圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度—時間圖像，根據圖像可知：

（1）冰屬于（晶體/非晶體）；
（2）在BC階段物質處于狀態(tài)（固體/液體/固液共存）；此過程中要吸熱，溫度.熔化過程一共分鐘.
（3）回憶老師在課堂上做的實驗，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱.這樣做，好處是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究響度與振幅關系的實驗中，小明將一端系有乒乓球的細繩栓在橫桿上，當鼓槌敲擊鼓面時的力度越大時，乒乓球跳動高度越高，該實驗中使用乒乓球的目的是（ ）

A.研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動產生
B.研究乒乓球發(fā)聲的響度與其跳動高度的關系
C.研究乒乓球的跳動高度與敲擊鼓面力度大小關系
D.顯示鼓面振動幅度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究固體能否傳聲時，小明和同桌在課堂上用衣服架進行實驗。在實驗中，小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架。小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時聽到的聲音是通過空氣傳遞的；他第二次聽聲音則是將手指堵住耳朵，這次小明聽到的聲音，是通過傳遞的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個現象說明且效果較好；由此，他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音（相同/不相同）這一現象產生的原因。

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【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中：

(1)要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上劃“×”，并用筆畫線代替導線，將電路連接正確________。

(2)改正電路后，閉合開關。如圖乙所示，電壓表的示數為_______V，若電源電壓為3 V，則燈L1兩端的電壓是________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板，無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個燈泡，測風力時，閉合開關S，通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的方法是_______________________________。

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【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰：

（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的（選填“A”或“B”）；
（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計的示數為℃；
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

①第7min小明忘記記錄數據，此時的水溫應為℃；
②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖（選填“C”或“D”）；
③請你根據表格中的數據，在圖丁所示坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
（4）通過這次實驗，小明發(fā)現了水沸騰必須具備的兩個條件，請你幫他寫出：
①；②。
（5）用兩個相同的燒杯，分別裝入質量相同的不同的液體。用相同的酒精燈加熱。觀察到兩種液體開始沸騰的時間有先后不同。分析其原因，可能是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20個小燈泡．如果電源插頭處電流為200mA，那么每個小燈泡中的電流是（ ）
A.小于200mA
B.等于200mA
C.大于200mA
D.無法確定

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