下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是(　)

A. 汽車勻速轉(zhuǎn)彎

B. 鐘表來回?cái)[動(dòng)

C. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車

D. 正在空中勻速下降的傘兵

D 【解析】A. 汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運(yùn)動(dòng)方向的改變了，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，不符合題意；B. 鐘表來回?cái)[動(dòng)，速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都改變了，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，不符合題意；C. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車，速度越來越小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了。不符合題意D. 正在空中勻速直線下降的傘兵，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變。符合題意。故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動(dòng)機(jī) 題型：單選題

下列設(shè)備中，利用“通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)”原理工作的是（ ）

A. 電鈴

B. 發(fā)電機(jī)

C. 電動(dòng)機(jī)

D. 電磁起重機(jī)

C 【解析】A、電鈴的主要元件是電磁鐵，電磁鐵的原理是電流的磁效應(yīng)； B、發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象； C、電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力，或者說通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)； D、電磁起重機(jī)的主要元件是電磁鐵，原理是電流的磁效應(yīng)。 故選：C。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：填空題

兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種___相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。摩擦力的方向與______的方向相反。

相對(duì)運(yùn)動(dòng) 阻礙 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 【解析】摩擦力是相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

對(duì)力的認(rèn)識(shí)，下列說法中不正確的是（ ）

A．力是物體對(duì)物體的作用

B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．物體間力的作用是相互的

D．力能夠離開物體而單獨(dú)存在

D 【解析】 試題分析：力是物體對(duì)物體的作用，故A正確。力的作用效果是能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B正確。物體間力的作用是相互的，C正確。力不能離開物體而存在，故D錯(cuò)誤，符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（ ）

A．彼此接觸的物體之間一定有力的作用

B．一個(gè)物體受力時(shí)，它一定與其他物體相互接觸

C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用

D．物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時(shí)存在

D 【解析】 試題分析：A、相互接觸的物體之間不一定有力的作用，故A錯(cuò)誤； B、不相互接觸的物體之間可能存在力的作用（如重力、磁力），故B錯(cuò)誤； C、彼此不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤； D、力是物體間的相互作用，有力的作用，一定有施力物體和受力物體，故D正確． 故選：D

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究受到拉力時(shí)彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0′，且A、C的橫截面積均為S0，B、D的橫截面積均為S0′。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將彈簧A、B、C、D的上端固定，并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼，它們各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示。請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較如圖（a）和（b）或（c）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)____________________________。

（2）分析比較如圖（a）和（c）或（b）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)____________________________。

所用拉力、彈簧原長相同，彈簧橫截面積越大，長度增加量越大 所用拉力、彈簧橫截面積相同，彈簧原長越長，長度增加量越大 【解析】①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計(jì)可知，它們材料相同，原長相等，橫截面積不同，△L2大于△L1，故可以得出的結(jié)論是：原長與材料相同，橫截面積不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同； ②分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計(jì)...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

在跳板跳這一動(dòng)目中，運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中（如圖），跳板由于發(fā)生________（選填“彈性”或“塑性”）形變， 從而產(chǎn)生 ________（選填“向上”或“向下”）的彈力 ．

彈性 向上 【解析】跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發(fā)生彈性形變。因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中對(duì)跳板有向下的力，同時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)向上的彈力。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（ ）

A. 手對(duì)彈簧的拉力

B. 彈簧對(duì)手的拉力

C. 墻對(duì)彈簧的拉力

D. 以上說法都不正確

B 【解析】試題分析：彈簧形變產(chǎn)生的力，就是彈力，這個(gè)力的施力物體為彈簧，因?yàn)槭鞘掷瓘椈�，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對(duì)手的拉力．故ACD錯(cuò)誤、B正確，就選B。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：單選題

我國完成了速度超過400km/h的高鐵交會(huì)試驗(yàn)，兩列高速運(yùn)行的列車交會(huì)過程中，產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣（ ）

A. 流速大，壓強(qiáng)大 B. 流速小，壓強(qiáng)小

C. 流速大，壓強(qiáng)小 D. 流速小，壓強(qiáng)大

C 【解析】試題分析：兩列高速運(yùn)行的列車交會(huì)過程中，兩列高速列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，兩列車外側(cè)的壓強(qiáng)不變，車受到外側(cè)壓強(qiáng)大于車內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，兩列車產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”，故C正確，故應(yīng)選C。

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同步練習(xí)冊答案