老爺爺用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)（ ）

A．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些

B．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一些

C．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近一些

D．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些

A 【解析】 試題分析：放大鏡的成像特點(diǎn)：物距在一倍焦距內(nèi)時(shí)，凸透鏡成放大正立的像，且當(dāng)物體離焦點(diǎn)近時(shí)，成的像較大． 【解析】 根據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)知，成正立放大的虛像時(shí)，離焦點(diǎn)越近時(shí)，像越大，故應(yīng)報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些． 故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：吉林省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

去年暑假，小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~。小夢(mèng)將鋼叉向看到的魚方向投擲，總是叉不到魚。下列所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是（　�。�

A. B. C. D.

D 【解析】從魚身上反射出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺得魚變淺了，所以小夢(mèng)將鋼叉向看到的魚方向投擲，總是叉不到魚，故D正確．故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理北師大版下冊(cè)第6章常見的光學(xué)儀器 單元測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示，OO′為凸透鏡的主光軸，S′為點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R，并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖。

【解析】試題分析：因?yàn)檫^凸透鏡光心的光線傳播方向不變，連接SS’，交凸透鏡的主光軸于一點(diǎn)，此點(diǎn)即為凸透鏡的光心，過交點(diǎn)垂直主光軸畫出凸透鏡。入射光線SA交凸透鏡于點(diǎn)A，連接AS’并用箭頭標(biāo)出光的傳播方向。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理北師大版下冊(cè)第6章常見的光學(xué)儀器 單元測(cè)試卷 題型：單選題

李明同學(xué)和媽媽到公園游玩，他想為媽媽拍一張清晰的照片，媽媽應(yīng)站在鏡頭的（ ）

A.一倍焦距以內(nèi) B.一倍與兩倍焦距之間

C.焦點(diǎn)位置上 D.二倍焦距之外

D 【解析】 試題分析：凸透鏡成像時(shí)，當(dāng)物體位于2倍焦距之外時(shí)，會(huì)成倒立縮小的實(shí)像，而照相機(jī)正是應(yīng)用這一原理． 當(dāng)用照相機(jī)照相時(shí)，要得到清晰的照片，須使物距大于2倍焦距，所以媽媽應(yīng)站在照相機(jī)鏡頭的2倍焦距之外， 故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理北師大版下冊(cè)第6章常見的光學(xué)儀器 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物理現(xiàn)象中：①老人用放大鏡看書；②在岸上看水中的魚；③太陽灶燒水；④水中的筷子變彎．其中屬于光的折射的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

B 【解析】【解析】 根據(jù)折射現(xiàn)象可以得出，用放大鏡看書、看誰中的魚以及水中的筷子變彎都屬于光的折射，故選項(xiàng)B正確； 太陽灶燒水屬于光的反射，故A C D 錯(cuò)誤． 故選B

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)物理第六章常見的光學(xué)儀器單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列光路圖中，正確的是（ ）

A． B． C． D．

A 【解析】 試題分析：先確定所給的入射光線的特點(diǎn)，再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來判斷； 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后，平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)；凹透鏡起發(fā)散作用． 【解析】 A、通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，故A正確； B、入射光線平行于主光軸，經(jīng)過凸透鏡折射后，折射光...

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科目：初中物理 來源：第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示AOB為輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，B端掛重物G，作用在A端的四個(gè)力，其中最省力的是（ ）

A. F1 B. F2 C. F3 D. F4

C 【解析】試題分析：由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動(dòng)力臂越長(zhǎng)則動(dòng)力越�。砸袛嗄膫�(gè)動(dòng)力最小，就看哪個(gè)動(dòng)力對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂最長(zhǎng)．支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)之間的連線就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，與這條動(dòng)力臂垂直的力即為最小動(dòng)力．由圖可知，動(dòng)力F3與OA垂直，則動(dòng)力F3對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂就是OA，它是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂．由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動(dòng)...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。

（1）泡沫的凹陷程度． （2）受力面積一定時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯． （3）甲和丙． （4）沒有控制壓力不變 【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果； （2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)； （3...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：單選題

在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】A圖，將書包帶做寬，是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的； B圖，刀用久了，要磨一下，是是通過減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的； C圖，路軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的； D圖，滑雪板是通過增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的； 故B符合題意。

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同步練習(xí)冊(cè)答案