16．如圖所示，是我們經(jīng)�？吹降慕Q標志，上海市中心城區(qū)分步實行禁鳴喇叭，下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（　�。�
A．在道路旁設置隔音屏B．在摩托車上安裝消音器
C．上課時關閉教室的門窗D．工人戴上防噪聲耳罩

分析 控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）．

解答 解：
圖示含義為靜止鳴笛，禁鳴鳴笛是在聲源處減弱噪聲．
A、在道路旁設置隔音屏，是在傳播過程中減弱，故A不合題意．
B、在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故B符合題意．
C、上課時關閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱，故C不合題意．
D、工人戴上防噪聲耳罩，是有人耳處減弱，故D不合題意．
故選B．

點評 本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．下列表格是某同學做“探究液體的壓強”實驗 時的部分數(shù)據(jù)記錄：
實驗序號水的深度/cm橡皮膜方向水
壓強計左、右水面高度差/cm
15朝上4.6
25朝側(cè)面4.6
35朝下4.6
48朝下7.2
（1）實驗序號1、2、3說明了：在同一深度液體向各個方向壓強相等
（2）實驗序號3、4說明了：液體的壓強隨深度的增加而增大
（3）如果把金屬盒放入鹽水中深8cm處時，壓強計左、右水面的高度差將比7.2cm要大（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖1所示，刻度尺的分度值是0.1cm，所測物體的長度是1.17m．
（2）圖2是某同學測量溫度時的示數(shù)，其示數(shù)為32℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖在試管中裝入適量的水，試管口用塞子塞住，用酒精燈對試管加熱，加熱一段時間后，塞子沖出去了，則（　�。�
A．加熱過程中酒精的化學能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
B．塞子沖出前，試管內(nèi)氣體壓強不斷減小
C．塞子沖出時，管內(nèi)氣體溫度不變
D．塞子沖出時，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．單位換算：藍鯨的質(zhì)量約為120t=1.2×105kg；汽車的速度約54km/h=15m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，把一根質(zhì)量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛（AO=3OB），B端掛有一個重為300N重物，若在A點施加一個力使得木棒在水平位置靜止，則杠桿不一定（一定/不一定/一定不）是省力杠桿；在A點施加的最小動力F大小為100N，若保持動力F始終豎直向下，將重物緩慢提升，則拉力F的大小將不變（變小/變大/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小樺在實驗室測某種小礦石的密度：
（1）小樺用天平測小礦石質(zhì)量的過程中：
①第一步應該是將天平放在水平桌面上；
②甲圖是小樺在加減砝碼時添加最小砝碼后指針所指位罝，則小樺接下來的操作是：取下最小的砝碼，適當向右移動游碼使天平平衡．
A．將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)
B．將處在零刻度位置的游碼向右移
C．取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
D．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移
③小樺在嚴格按照正確的實驗步驟操作后，測得的礦石質(zhì)量如圖乙所示，是76 g；
（2）將石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示，由此可計算出礦石的密度為3.8×103kg/m3．
（3）小樺的同學小麗在實驗時不小心將量筒打碎了，老師說不用量筒也能測出礦石的密度．于是小樺幫忙添加了一個燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請補充完整．
①調(diào)節(jié)天平平衡后，用天平測量礦石塊的質(zhì)量 m0；
②在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水 的總質(zhì)量m1；
③將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；
④寫出礦石密度的表達式：ρ礦石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$（用m0、m1、m 2、ρ水來表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．烈日下狗盡可能地伸長舌頭并快速喘氣，這是為什么？這是因為狗身上沒有汗腺，狗的汗腺長在舌頭上．狗是通過汗水的蒸發(fā)吸收熱量，從而使狗感到?jīng)隹煲恍疄榱思涌煺舭l(fā)，狗盡可能地伸長舌頭，可以增大舌頭上汗水的表面積，快速喘氣可以加快汗水表面的空氣流動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置，請回答：
（1）圖中所示現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）乒乓球的作用是把振動放大．
（3）停止敲音叉后，乒乓球還會被彈起，說明發(fā)聲的物體在振動．
（4）加大力度敲音叉，乒乓球彈起高度增大，這說明振幅越大，響度越大．

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同步練習冊答案