【題目】用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是____N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是____N。

【答案】 500N 500N

【解析】當(dāng)鋼絲繩拉著物體勻速上升時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，繩的拉力與物體的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以繩對(duì)物體的拉力F=G=500N。

當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時(shí)，物體仍處于平衡狀態(tài)，繩對(duì)物體的拉力等于其重力，拉力不變F=G=500N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洗完手后若沒有毛巾，人們通常會(huì)快速甩動(dòng)手來減少手上的水。請(qǐng)你用學(xué)過的力學(xué)知識(shí)解釋其中的道理_____。

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【題目】小辰同學(xué)認(rèn)為：“由 I = U/R 變形可得 R = U/I 。這就表明，導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓成正比，跟電流成反比�！边@種說法對(duì)嗎？為什么_____？

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【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示．要使杠桿在水平位置平衡，正確的操作方法是將螺母向調(diào)．

（2）調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼（如圖b所示），在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出） 拉杠桿，使其在水平位置平衡．為便于測(cè)量力臂，正確的彈簧測(cè)力計(jì)方向?yàn)?/span> ．
（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡時(shí)，你認(rèn)為接下來合理的操作方法是 ．
（4）如果小明測(cè)出一組數(shù)據(jù)后即得出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂的結(jié)論，你認(rèn)為他的做法（填“合理”或“不合理”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)．則 （ ）

A．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

B．手的拉力：F甲=F乙； 機(jī)械效率：η甲=η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

D．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將邊長(zhǎng)為10cm的立方體物塊放入圓柱形容器底部，如圖1所示．逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出該物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F浮 ， 并繪制了如圖2所示的F﹣h圖象．請(qǐng)你解答下列問題：

（1）當(dāng)h=12cm時(shí)，根據(jù)圖象可判斷物塊處于（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態(tài)．
（2）當(dāng)h=12cm時(shí)，求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．
（3）求該物塊的密度是多少kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩個(gè)物體，在力的作用下沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間內(nèi)其路程﹣時(shí)間圖象如圖所示．則這段時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（　�。�

A.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B.兩物體都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D.兩物體都受平衡力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育代表團(tuán)取得了32塊金牌的好成績(jī)，其中舉重項(xiàng)目有4塊金牌． 仔細(xì)觀察四位舉重奧運(yùn)冠軍，他們的身高相對(duì)而言都比較矮．你認(rèn)為身高矮在舉重項(xiàng)目中有什么優(yōu)勢(shì)嗎？

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【題目】發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的________和________在周期性地變化．這樣的電流叫做________，簡(jiǎn)_____．電流在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)叫做________，單位是________，我國(guó)電網(wǎng)的交流電頻率是________．

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