如圖所示電能表，表盤上標(biāo)有“600revs/(kw·h)”的字樣，將此電能表接入家庭電路中，關(guān)閉其它用電器，讓空調(diào)機(jī)單獨(dú)工作6min，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn)，則該空調(diào)機(jī)在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是       kw·h，功率是       W。


0.1           1000          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明猜想電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、停表各一個(gè)；絕熱的塑料盒一個(gè)，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω，插在盒中的溫度計(jì)量程是0～100℃；導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖16中的電路連接完整。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

通電時(shí)間

t/s

電阻

R/Ω

電流

I/A

盒內(nèi)空氣的

初溫t0/℃

盒內(nèi)空氣的

末溫t/℃

盒內(nèi)空氣升高的溫度△t/℃

熱量Q

1

20

10

0.2

20

32

12

小

2

0.3

20

47

27

中

3

0.4

20

69

49

大

①分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是：                                        。

②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是：                                      。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng)：實(shí)驗(yàn)器材不變，通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實(shí)驗(yàn)（收集一組數(shù)據(jù)）后，不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，也不打開(kāi)勇氣孔，直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫，再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，20s后記錄末溫……

指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足（可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）；

①                                                             。

②                                                             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


⑴如圖-1甲所示，用放置在水平臺(tái)面上的天平衡量物體質(zhì)量時(shí)，要使天平橫梁水平平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。圖-1乙所示為正確測(cè)量物體質(zhì)量后所用砝碼的規(guī)格和標(biāo)尺上游碼的位置，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)____g。

⑵如圖-2所示，當(dāng)兩根用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒相互靠近時(shí)，二者相互________。此時(shí)橡膠棒所帶電荷是_______電荷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．蘋果從樹上落向地面的過(guò)程中，重力對(duì)蘋果做功， 重力勢(shì)能增大

B．風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能都屬于二次能源

C．人們上了年紀(jì)以后眼睛的睫狀體對(duì)晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱，太近、太遠(yuǎn)的物體都看不清楚

D．水平路面上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于汽車具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把體積為2L，溫度為20℃的水燒至沸騰，水至少需要吸收      J的熱量。若不計(jì)熱量損失，需要燃燒        kg干木柴。（q干木柴=1.2×107 J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是_______ _______________________________________________________________________。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是 （ ）

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


廣場(chǎng)舞（浴稱壩壩舞）風(fēng)靡各地。在廣場(chǎng)上，跳舞的人在音箱中傳出的音樂(lè)聲中翩翩起舞，對(duì)此，以下說(shuō)法中不正確的是

A.音樂(lè)聲由音箱中發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的    B.音樂(lè)聲是通過(guò)空氣傳到人耳的

C.音樂(lè)聲對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能是噪聲      D.將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，定值電阻R0=6Ω，燈L標(biāo)有“6V  3W”字樣，燈L的阻值及電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P置于最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A；滑片P置于最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.55A。求：

（1）燈L正常工作時(shí)的電阻；

（2）滑動(dòng)變阻器的最大值；

（3）滑動(dòng)變阻器滑片P置于最右端，通電10s，燈L消耗的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)值中．最符合實(shí)際的是

A．鎮(zhèn)江市六月份平均氣溫約為8℃          B．教室門的高度約為2m

C．中學(xué)生百米賽跑所用時(shí)間約為Imin       D．一本初中物理書的質(zhì)量約為3kg

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