給一定質量的水加熱,水的溫度與時間的關系圖象如圖中a所示.若其他條件不變,僅將水的質量增加,則水的溫度與時間的關系圖象正確的是( )
A.a B.b C.c D.d
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了制作一束平行光,班里的同學提出了以下的方法,你認為可行的方法是( )
A.選用凹透鏡并把一小燈泡放在凹透鏡的焦點上
B.選用凸透鏡并把一小燈泡放在凸透鏡的焦點上
C.選用凹透鏡并把一小燈泡放凹透鏡的2倍焦點處
D.選用凸透鏡并把一小燈泡放凸透鏡的2倍焦點處
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖(a)所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖(b)所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.
(1)由圖(a)可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將 (變小/不變/變大),而乙輪的速度不變;
(2)從圖(a)、(b)兩種類似現象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現象的原因可能是 .
(3)下列幾個研究案例中與本題的研究方法相同的是…
A.用水波來形象地認識聲波;
B.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關;
C.在探究發(fā)聲的音叉是否在振動時,將一個乒乓球靠近它,觀察到乒乓球被彈開;
D.將鬧鐘放在鐘罩內,通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面是曉麗從生活中收集到的一些光現象實例,以下說法正確的是( )
A.
隔著放大鏡看物體,物體總是放大的
B.
電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的
C.
凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚
D.
有經驗的漁民叉魚時對著看到的魚叉
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
用一塊棉布手帕浸泡在盛有質量分數為70%酒精的溶液中,待均勻濕透后取出,將浸透的手帕舒展開,用鑷子夾住兩角,用火點燃,如圖所示,當手帕上的火焰熄滅后,手帕完好無損,對于這一現象,下面解釋正確的是( )
A.這是魔術,你所看到的是一種假象
B.火焰的溫度低于棉布的著火點
C.手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于棉布的著火點
D.酒精燃燒后使棉布的著火點升高
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
同學們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,請回答以下問題:
(1)為了使 ,要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是 .
A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度;
B.用刻度尺一個一個的測量,可以很準確地控制“三心”在同一高度;
C.把蠟燭,透鏡,光屏在光具座上移到一起,調整“三心”在同一高度,然后再分開.
(2)一段時間過后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向 移動.
(3)調整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度后,點燃蠟燭,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因: ;
(4)保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示.此時,光屏上得到的是倒立、 的實像,利用這個成像規(guī)律可以制成 .當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向 (左/右)移.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知,下列說法錯誤的是( )
A.兩同學在0~10s內都做勻速運動,且乙運動較快
B.兩同學在15s末相遇,且0~15s內通過的路程相等
C.在10s~20s內,乙同學靜止不動
D.在0~20s內,乙同學的平均速度為10m/s
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中處處有物理,留心觀察皆學問.對以下現象解釋正確的是( )
A.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低
B.北方的冬天,在菜窖里放幾桶水,是為了利用水的汽化吸熱
C.夏天,如把溫度計放在這個吊扇下扇風,溫度計的示數不變
D.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
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