l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析 (1)掌握電流表、電壓表、滑動變阻器的連接方式,注意電流表量程的選擇及正負接線柱的接法,滑動變阻器要接一上一下;
(2)為防止電流過大,在閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
(3)在進行電流表的讀數(shù)時,需先確定電流表的量程和分度值,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算電阻值;
(4)分析電阻和長度的變化關(guān)系,得出結(jié)論;
(5)根據(jù)電阻阻值與電阻絲長度的關(guān)系求出電阻絲的電阻;
(6)電路中電阻過小時,會導(dǎo)致電流太大,根據(jù)電流表的正確使用方法分析解答.
解答 解:
(1)將電流表與電阻串聯(lián),將電流表的負接線柱與電阻絲的P接線柱連接,如下圖所示:
(2)由于滑動變阻器接的下面左邊的接線柱,所以閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右端;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.42A;則R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.1V}{0.42A}$=5Ω;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻長度增大為原來的幾倍,電阻值便增大為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個常數(shù),所以其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比;
(5)由實驗數(shù)據(jù)可知,電阻絲電阻與長度成正比,則:$\frac{5.6Ω}{0.8m}$=$\frac{R}{1m}$,解得:R=7Ω;
(6)若電路中由于電路連接問題使電路中的電流過大,超過電流表的量程,會燒壞電流表,所以在閉合開關(guān)前,要把滑動變阻器的滑片移至最大阻值處.
故答案為:(1)見上圖;(2)右; (3)0.42;5; (4)正比;(5)7;(6)錯誤;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.
點評 此題是探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,考查了有關(guān)滑動變阻器、電流表的連接及讀數(shù),同時考查了電阻的計算及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,是一道綜合性很強的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是光的反射現(xiàn)象,“鳥”和“魚”都是虛像 | |
B. | 這是光的折射現(xiàn)象,“鳥”是虛像,“魚”是實像 | |
C. | “鳥”是光的反射形成的虛像,而“魚”是光的折射形成的實像 | |
D. | “鳥”是光的反射形成的虛像,而“魚”是光的折射形成的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 材料 | S/m2 | n/匝 | r/m | A(N•m-1) |
1 | 銅 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 90 |
2 | 鋼 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 180 |
3 | 銅 | 6×10-6 | 100 | 1×10-2 | 360 |
4 | 鋼 | 3×10-6 | 200 | 1×10-2 | 90 |
5 | 銅 | 6×10-6 | 100 | 2×10-2 | 45 |
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