小麗從課外讀物中知道：蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的．這時(shí)她想：這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律，這規(guī)律是什么呢？她在老師的幫助下，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在穿衣鏡前放個(gè)桌子，找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)收音機(jī)(一塊機(jī)械手表也可以)．先在桌面上放一張白紙，在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn)，這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn)．在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒，送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī)，讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒，打開(kāi)收音機(jī)．讓它發(fā)出最小的聲音，慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角，當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所示中所繪位置時(shí)，聽(tīng)到的聲音最響．請(qǐng)回答：

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角，聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出什么結(jié)論？

(2)你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途？請(qǐng)舉例說(shuō)明；

(3)小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序？

答案：
解析：

　　(1)反射角等于入射角

　　(2)天壇回音壁

　　(3)提出問(wèn)題→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→分析論證


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小麗從課外讀物中知道：蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的．這時(shí)她想：這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律，這規(guī)律是什么呢？她在老師的幫助下，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
在穿衣鏡前放個(gè)桌子，找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)體收音機(jī)（一塊機(jī)械手表也可以）．先在桌面卜放--張白紙，在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn)，這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn)，在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒，送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī)，讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒，打開(kāi)收音機(jī)，讓它發(fā)出最小的聲音，慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角，當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所繪位置時(shí)，聽(tīng)到的聲音最響．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角，聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論？
聲波反射時(shí)，反射角等于入射角
聲波反射時(shí)，反射角等于入射角
．
（2）你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途？請(qǐng)舉例說(shuō)明．
聲波按一定規(guī)律反射，將反射墻做成一個(gè)幾何形狀，可使聲波反射到一定的位置．例如：天壇回音壁，故宮中的三音石中的聲反射，便是聲音經(jīng)過(guò)多次反射的結(jié)果
聲波按一定規(guī)律反射，將反射墻做成一個(gè)幾何形狀，可使聲波反射到一定的位置．例如：天壇回音壁，故宮中的三音石中的聲反射，便是聲音經(jīng)過(guò)多次反射的結(jié)果
．
（3）小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序？（答出四個(gè)以上）
提出問(wèn)題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)-分析論證
提出問(wèn)題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)-分析論證
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小麗從課外讀物中知道：蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的．這時(shí)她想：這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律，這規(guī)律是什么呢？她在老師的幫助下，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
在穿衣鏡前放個(gè)桌子，找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)體收音機(jī)（一塊機(jī)械手表也可以）．先在桌面卜放--張白紙，在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn)，這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn)，在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒，送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī)，讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒，打開(kāi)收音機(jī)，讓它發(fā)出最小的聲音，慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角，當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所繪位置時(shí)，聽(tīng)到的聲音最響．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角，聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論？________．
（2）你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途？請(qǐng)舉例說(shuō)明．________．
（3）小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序？（答出四個(gè)以上）________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2005-2006學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小麗從課外讀物中知道：蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的．這時(shí)她想：這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律，這規(guī)律是什么呢？她在老師的幫助下，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
在穿衣鏡前放個(gè)桌子，找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)體收音機(jī)（一塊機(jī)械手表也可以）．先在桌面卜放--張白紙，在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn)，這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn)，在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒，送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī)，讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒，打開(kāi)收音機(jī)，讓它發(fā)出最小的聲音，慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角，當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所繪位置時(shí)，聽(tīng)到的聲音最響．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角，聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論？______．
（2）你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途？請(qǐng)舉例說(shuō)明．______．
（3）小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序？（答出四個(gè)以上）______．

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