7．根據(jù)光通過(guò)透鏡前后的方向，在如圖中的虛框內(nèi)畫(huà)上適當(dāng)類(lèi)型的透鏡．

分析 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．
根據(jù)圖示的入射光線和出射光線，可以確定經(jīng)過(guò)透鏡折射后是發(fā)散了還是會(huì)聚了，從而可以確定透鏡的種類(lèi)．

解答 解：
圖中，入射光線平行于主光軸，經(jīng)透鏡折射后，會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，說(shuō)明此透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，應(yīng)該是凸透鏡，如圖：

點(diǎn)評(píng) 本題利用了兩種透鏡對(duì)光線的折射作用來(lái)確定透鏡的類(lèi)型．不要把兩種透鏡對(duì)光線的作用弄混了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如表所示，是某電熱水壺的銘牌．求：
型號(hào)額定電壓防漏電等級(jí)額定功率額定頻率額定容積
YFG-II220VIII880W50Hz3L
（1）該電熱水壺的電阻．
（2）將它裝滿20℃的水燒開(kāi)需消耗多少電能．（不考慮熱損失）
（3）若不計(jì)熱損失燒開(kāi)這一壺水所需時(shí)間是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則當(dāng)t=1s時(shí)，物體所受的摩擦力等于（選填“大于”“小于”或“等于”）推力；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四種工具在使用過(guò)程中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
     食品夾		B．
    瓶蓋起子		C．
       鉗子		D．
      核桃?jiàn)A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的各物體中，所受的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（　　）
A．
 推拉方向盤(pán)		B．
     推手		C．
     推拉小車(chē)		D．
 提著水桶不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．如圖甲所示，乒乓球漂浮在水面上，請(qǐng)畫(huà)出乒乓球受力的示意圖．如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)已知光線，完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．李平在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析不正確的是（　�。�
A．李浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/td>
B．羅寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大
C．小紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
D．張濤同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力不是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，把一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體小塊放入水中，靜止時(shí)，木塊有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中，此時(shí)木塊受到的浮力為6N，木塊的密度是0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖甲所示，其錯(cuò)誤的原因是：電流表的正負(fù)接線柱接反了．如果再次閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是：電流表所選量程太�。�
（3）小明同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”：
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把其中一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
（4）小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)，記錄了下面的表格
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是C（選填“A”或“B”或“C”），造成錯(cuò)誤的原因是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程．
（5）小芳在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：L1很亮但是L2卻不亮，于是小芳有三個(gè)猜想：①燈泡燈絲被燒斷了； ②燈泡L2與燈泡L1的規(guī)格不同； ③燈泡L2底座被短路了．小明聽(tīng)了小芳的猜想，馬上說(shuō)猜想①是錯(cuò)誤的；小芳想想也覺(jué)得有道理．下面請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明剩余的兩個(gè)猜想到底哪個(gè)正確，在下面方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（可以選用其他器材）．
分析：若看到現(xiàn)象：電壓表有示數(shù)，則猜想②是正確的．

（6）小芳完成串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)探究后，又按照?qǐng)D1進(jìn)行了并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的探究，圖2是她測(cè)得A點(diǎn)的電流，該電流大小是0.36A．

（7）下表是小明同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.160.160.32
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路中電流之和，且各支路的電流相等．請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程中存在的兩點(diǎn)不妥之處：①實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論具有偶然性；②選用了兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡．

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