如圖1所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于液化的是
A.冰雪遇暖消融 B.露珠逐漸消失 C.電熨斗冒出白霧 D.樹枝上形成“霧凇”
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖19所示的實(shí)驗(yàn):
(1)比較甲和乙可知,物體受到的浮力F浮=____。(用圖中的物理量符號(hào)表示)
(2)分析乙和丙可知,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得拉力大小關(guān)系是:F1 F2(選填“>”、“=”或“<”)。
(3)通過乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系,其原因是____不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.游船在水上行駛時(shí),坐在船上的游客相對(duì)于船是靜止的
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,受到的力一定是不平衡的
C. 冰雪地面行車必須慢速駕駛,主要是為了防止由于車的慣性帶來的危險(xiǎn)
D.支持力與物體受到的重力總是大小相等的
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖13所示是小陽探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中凸透鏡的焦距為12cm。實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏的中心位置調(diào)到___________。在實(shí)驗(yàn)過程中他保持凸透鏡的位置不變,改變蠟燭的位置,使其位于30cm刻線處,在光屏上找到了燭焰清晰的像,則該像是倒立、_________的像 ,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明 的成像特點(diǎn)。(選填:“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)改變蠟燭的位置使其位于40cm刻線處,他應(yīng)該在_________(選填:“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下列材料,回答下列問題
彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。
彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變?cè)酱,產(chǎn)生的彈力越大。一旦外力消失,形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能,以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)與生活中有許多應(yīng)用,例如,制作彈簧測(cè)力計(jì),鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧 時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力;
(2)彈簧測(cè)力計(jì)用到了彈簧的 功能;
(3)下表是小明研究彈簧伸長的長度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格,空格中的數(shù)據(jù)是 ;
鉤碼重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | |
彈簧伸長的長度/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(4)舉一個(gè)生活中彈簧具有緩沖功能的實(shí)例 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖5(甲);圖5(乙)是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像,則下列說法中正確的是
A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是
D.物體剛浸沉?xí)r下表面受到水的壓力是9N
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科目:初中物理 來源: 題型:
完成下列作圖
(1)如圖10所示,能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺線管的上方,請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極。
(2)圖11是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出一個(gè)合適的透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
AC硬棒質(zhì)量忽略不計(jì),在棒的B、C兩點(diǎn)施加力F1,F2,F2的方向沿OO?線,棒在圖11所示位置處于平衡狀態(tài),則()
A.F1 < F2 B.C.F1力臂小于s1 D.F2方向沿OO’線向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列做法中,符合安全用電要求的是
A.將開關(guān)安裝在燈具和中性線(零線)之間 B.發(fā)生觸電事故時(shí),首先切斷電源
C.家中空氣開關(guān)跳閘(斷開)后馬上將其閉合 D.在高壓線附近的空地放風(fēng)箏
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